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        1. 小明用下列器材探究小燈泡亮度與實際功率的關系.其中的小燈泡上標有“2.5V”字樣.
          (1)請你用筆劃線代替導線,將下列器材連接成探究小燈泡亮度與實際功率關系的實驗電路.

          (2)小明一連接好電路后一閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏,原因是 ______.
          (3)小明改正了連接錯誤后繼續(xù)實驗.移動滑動變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如下圖所示,此時小燈泡消耗的實際功率為 ______W.通過多次實驗小明得出:小燈泡越亮它的實際功率越 ______.


          (4)實驗中,小明想用伏安法測定值電阻,也要多次移動滑動變阻器的滑片,但目的和這次不同.測電阻時移動滑片的目的是為了 ______.
          【答案】分析:(1)根據(jù)探究燈泡實際功率的電路圖連接實物,即用導線將開關、滑動變阻器、電流表和燈泡依次連接起來,電壓表測量燈泡兩端的電壓;
          (2)根據(jù)電壓表的正確使用方法進行分析,即電流從電壓表的正極流入,負極流出,否則,電壓表指針會反偏;
          (3)根據(jù)電壓表和電流表的正確讀數(shù)方法讀出電壓表示數(shù)和電流表示數(shù),然后根據(jù)P=UI求出燈泡的實際功率,再根據(jù)功率是反映燈泡明暗的物理量進行分析;
          (4)根據(jù)多次測量的目的進行分析,即多次測量可以減小誤差,也可以找出規(guī)律等.
          解答:解:(1)用導線將開關、滑動變阻器、電流表和燈泡依次連接起來,電壓表測量燈泡兩端的電壓;如圖所示:

          (2)電壓表的接線柱接反了,指針才會發(fā)生反偏,所以指針反偏的原因是:電壓表正負接線柱接反了;
          (3)從電壓表和電流表量程的選擇以及指針的位置可以讀出燈泡兩端的電壓為2.3V,通過燈泡的電流為0.3A,根據(jù)功率計算公式可得:P=UI=2.3V×0.3A=0.69W;又因為功率是反映燈泡明暗程度的物理量,所以功率越大,燈泡越亮.
          (4)因為伏安法電阻時,電阻的阻值不變,所以多測幾組電流和電壓值,求出平均電阻,減小誤差.
          故答案為:(2)電壓表的正負接線柱接反了;(3)0.69,大;(4)多次測量求平均值,減小誤差.
          點評:會按要求連接正確的實物圖,會正確讀出電壓表和電流表的示數(shù),會熟練應用功率的計算公式進行計算,知道多次測量的目的.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          22、小明用下列器材探究小燈泡亮度與實際功率的關系.其中的小燈泡上標有“2.5V”字樣.
          (1)請你用筆劃線代替導線,將下列器材連接成探究小燈泡亮度與實際功率關系的實驗電路.

          (2)小明一連接好電路后一閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏,原因是
          電壓表的正負接線柱接反了

          (3)小明改正了連接錯誤后繼續(xù)實驗.移動滑動變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如下圖所示,此時小燈泡消耗的實際功率為
          0.69
          W.通過多次實驗小明得出:小燈泡越亮它的實際功率越



          (4)實驗中,小明想用伏安法測定值電阻,也要多次移動滑動變阻器的滑片,但目的和這次不同.測電阻時移動滑片的目的是為了
          多次測量求平均值,減小誤差

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用下列器材探究小燈泡亮度與實際功率的關系.其中的小燈泡上標有“2.5V”字樣.

          (1)請你用筆劃線代替導線,在圖甲中將電路連接完整.
          (2)小明連接好電路后閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏,原因是
          電壓表的正負接線柱接反了
          電壓表的正負接線柱接反了

          (3)小明改正了連接錯誤后繼續(xù)實驗.移動滑動變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙、丙所示,此時小燈泡消耗的實際功率為
          0.69
          0.69
          W.通過多次實驗小明得出:小燈泡越亮它的實際功率越

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用下列器材探究小燈泡亮度與實際功率的關系.其中的小燈泡上標有“2.5V”字樣.

          (1)請你用筆劃線代替導線,在圖1中將電路連接完整.
          (2)小明一連接好電路后一閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏,原因是
          電壓表的正負接線柱接反了
          電壓表的正負接線柱接反了

          (3)小明改正了連接錯誤后繼續(xù)實驗.移動滑動變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示,此時小燈泡消耗的實際功率為
          0.69
          0.69
          W.通過多次實驗小明得出:小燈泡越亮它的實際功率越

          (4)實驗中,小明想用伏安法測定值電阻,也要多次移動滑動變阻器的滑片,但目的和這次不同.測電阻時移動滑片的目的是為了
          多次測量求平均值,減小誤差
          多次測量求平均值,減小誤差

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用下列器材探究小燈泡亮度與實際功率的關系.其中的小燈泡上標有“2.5V”字樣.

          (1)請你用筆劃線代替導線,在圖14中將電路連接完整.

          (2)小明一連接好電路后一閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏,原因是       。

          (3)小明改正了連接錯誤后繼續(xù)實驗.移動滑動變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖15所示,此時小燈泡消耗的實際功率為     W.通過多次實驗小明得出:小燈泡越亮它的實際功率越   。

          (4)實驗中,小明想用伏安法測定值電阻,也要多次移動滑動變阻器的滑片,但目的和這次不同.測電阻時移動滑片的目的是為了            .

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          (1)請你用筆劃線代替導線,在圖甲中將電路連接完整.

          (2)小明連接好電路后閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏,原因是     

          (3)小明改正了連接錯誤后繼續(xù)實驗.移動滑動變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙、丙所示,此時小燈泡消耗的實際功率為     W.通過多次實驗小明得出:小燈泡越亮它的實際功率越   

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