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        1. (2005?新疆)請(qǐng)你認(rèn)真觀察如圖,說(shuō)出圖中包含的一個(gè)物理現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的解釋.
          例如:物理現(xiàn)象:用手向后拉動(dòng)彈簧片,彈簧片彎曲.
          物理解釋:力是改變物體發(fā)生形變.
          物理現(xiàn)象:
          被彈簧片打擊后木片飛出去
          被彈簧片打擊后木片飛出去

          物理解釋:
          力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          分析:這類題目可以從力的作用效果角度分析,即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
          解答:解:
          根據(jù)力的作用效果(力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)),結(jié)合圖示可知:
          看到的物理現(xiàn)象:被彈簧片打擊后木片飛出去;物理知識(shí):力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
          故答案為:被彈簧片打擊后木片飛出去;力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)力的作用效果的理解和掌握,相對(duì)比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2005?新疆)張華到張麗家玩,她們看見(jiàn)墻上掛鐘的擺來(lái)回?cái)[動(dòng),對(duì)此她們產(chǎn)生了極大的興趣,對(duì)鐘擺擺動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān),提出了自己的猜想.張華認(rèn)為:擺長(zhǎng)越短,鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間越短;張麗認(rèn)為:擺錘質(zhì)量越小,鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間越短.她們的猜想是否正確呢?請(qǐng)你同她們一起設(shè)計(jì)驗(yàn)證方法.
          現(xiàn)已找來(lái)了長(zhǎng)短不同的無(wú)彈性細(xì)線兩根,質(zhì)量不同的金屬小球各一個(gè)、秒表一塊(測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的平均時(shí)間).
          (1)為了驗(yàn)證張華的猜想:
          ①實(shí)驗(yàn)所選器材為:
          長(zhǎng)短不同的無(wú)彈性細(xì)線兩根,金屬小球一個(gè)、秒表一塊
          長(zhǎng)短不同的無(wú)彈性細(xì)線兩根,金屬小球一個(gè)、秒表一塊

          ②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制
          擺錘質(zhì)量
          擺錘質(zhì)量
          不變,研究的是
          擺長(zhǎng)
          擺長(zhǎng)
          與時(shí)間的關(guān)系.
          (2)為了驗(yàn)證張麗的猜想:
          ①實(shí)驗(yàn)所選器材為:
          無(wú)彈性細(xì)線一根,質(zhì)量不同的金屬小球各一個(gè)、秒表一塊
          無(wú)彈性細(xì)線一根,質(zhì)量不同的金屬小球各一個(gè)、秒表一塊

          ②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制
          擺長(zhǎng)
          擺長(zhǎng)
          不變,研究的是
          擺錘質(zhì)量
          擺錘質(zhì)量
          與時(shí)間的關(guān)系.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2005?新疆)請(qǐng)你認(rèn)真觀察如圖,利用類似下圖實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)物體在水平方向上不受力將會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng),你的推論是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2005?新疆)如圖是“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,該圖連接中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出
          滑動(dòng)變阻器接的是下面兩個(gè)接線柱
          滑動(dòng)變阻器接的是下面兩個(gè)接線柱
          ;該裝置可以研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與
          電流大小
          電流大小
          、
          線圈的匝數(shù)
          線圈的匝數(shù)
          有無(wú)鐵芯
          有無(wú)鐵芯
          的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀察
          電磁鐵吸引回形針的多少
          電磁鐵吸引回形針的多少
          來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2005?新疆)遠(yuǎn)視眼是老年人常見(jiàn)的一種眼疾,某校興趣小組的同學(xué)對(duì)遠(yuǎn)視眼的成像及矯正進(jìn)行了如下探究;如圖(甲)所示:老花鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,使光屏上映出了清晰的像,標(biāo)出光屏的位置,表示視網(wǎng)膜的位置;拿開(kāi)眼鏡,屏上的像變得不清晰,向后移動(dòng)光屏.像又變得清晰.

          觀察眼球結(jié)構(gòu)圖(乙),結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你回答如下問(wèn)題:
          (1)眼球中的晶狀體相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的
          凸透鏡
          凸透鏡

          (2)遠(yuǎn)視眼不戴眼鏡時(shí),看見(jiàn)物體的像落在視網(wǎng)膜
          后方
          后方
          .(填“前方”、“上”或“后方”).
          (3)矯正遠(yuǎn)視眼應(yīng)配戴
          凸透
          凸透
          鏡.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案