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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          探究斜面的過程中,小蘭同學所在的實驗小組記錄的數據如表所示.

          測量

          次數

          F/N

          s/m

          G/N

          h/m

          Fs/J

          Gh/J

          1

          0.21

          1.0

          1

          0.20

          0.21

          0.20

          2

          0.76

          1.0

          3

          0.25

          0.76

          0.75

          3

          0.25

          1.0

          1

          0.30

          0.25

          0.30

          (1)小蘭對數據的可靠性分析、評估時發(fā)表第_    組數據記錄有誤.小蘭做出這種判斷的依據是:    

          (2)在前面探究的基礎上,小蘭等同學將小車的翻過來(輪子向上)進行實驗,發(fā)現(xiàn)計算出來的“Fs”和“Gh”差距較大.激發(fā)出探究“影響斜面的機械效率的因素”的興趣,小蘭認為可能影響斜面機械效率的因素有斜面的粗糙程度、傾斜程度、木塊的重力.小蘭對某個因素的探究時,記錄實驗數據如表:

          斜面傾斜程度

          小車重G/N

          小車上升

          高度h/m

          沿斜面拉力F/N

          小車移動

          距離s/m

          機械效率h

          較緩

          10

          0.1

          3

          1

          33%

          較陡

          10

          0.2

          4

          1

           

          最陡

          10

          0.4

          6

          1

          67%

          請根據以上實驗數據回答:

          ①小蘭探究過程中,控制的變量是:        

          ②“較陡”時,斜面的機械效率為   

          ③通過對上述實驗數據的分析,小蘭獲得的初步結論是:       相同時,      ,斜面的機械效率越大.

          ④實驗過程中,用彈簧測力計拉物體在斜面上做勻速直線運動時,物體受到的摩擦力f與拉力F的大小關系為f     F(選填“大于”、“等于”或“小于”) .

           

          【答案】

          (1)3     “Gh”大于“Fs”  

          (2)①粗糙程度    重力      ②50% 

          ③物體重、斜面的粗糙程度   斜面的傾斜程度越大   ④小于

          【解析】

          試題分析:(1)第3組數據記錄有誤.因為使用任何機械都不省功,并且由于摩擦阻力的存在,還必須多做功,而題目中.“Gh”大于“Fs”這是不可能的,故記錄一定有誤;

          (2)①從表格數據看,探究過程中,控制不變的量是:小車的重和斜面的粗糙程度.

          ②“較陡”時,斜面的機械效率為:

          ③通過對上述實驗數據的分析,小蘭獲得的初步結論是:物體重、斜面的粗糙程度相同時,斜面的粗糙程度越大,斜面的機械效率越大.

          ④實驗過程中,用彈簧測力計拉物體在斜面上做勻速直線運動時,拉力F除了克服物體受到的摩擦力f外還要克服一部分重力,所以大小關系為f小于F。

          考點:斜面機械效率的測量實驗.

          點評:該題考查了三種功和機械效率的計算方法,以及通過分析實驗數據獲取信息的能力,需要注意的是在探究機械效率與斜面光滑程度是否有關時,要控制其他的量都相同.

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          探究斜面機械效率的過程中,小蘭同學所在的實驗小組記錄的數據如表所示.
          測量
          次數
          F/N s/m G/N h/m Fs/J Gh/J
          1 0.21 1.0 1 0.20 0.21 0.20
          2 0.76 1.0 3 0.25 0.75 0.75
          3 0.25 1.0 1 0.30 0.25 0.30
          (1)小蘭對數據的可靠性分析、評估時發(fā)表第
          3
          3
          組數據記錄有誤.小蘭做出這種判斷的依據是:
          Gh大于Fs
          Gh大于Fs

          (2)在前面探究的基礎上,小蘭等同學將小車翻過來(輪子向上)進行實驗,發(fā)現(xiàn)計算出來的“Fs”和“Gh”差距較大.激發(fā)出探究“影響斜面的機械效率的因素”的興趣,小蘭認為可能影響斜面機械效率的因素有斜面的粗糙程度、傾斜程度、木塊的重力.小蘭對某個因素的探究時,記錄實驗數據如表:
          斜面傾斜程度 小車重G/N 小車上升
          高度h/m
          沿斜面拉力F/N 小車移動
          距離s/m
          機械效率η
          較緩 10 0.1 3 1 33%
          較陡 10 0.2 4 1
          最陡 10 0.4 6 1 67%
          請根據以上實驗數據回答:
          ①小蘭探究過程中,控制的變量是:
          粗糙程度
          粗糙程度
          重力
          重力

          ②“較陡”時,斜面的機械效率為
          50%
          50%

          ③通過對上述實驗數據的分析,小蘭獲得的初步結論是:
          物體重力和斜面粗糙程度
          物體重力和斜面粗糙程度
          相同時,
          斜面的傾斜程度越大
          斜面的傾斜程度越大
          ,斜面的機械效率越大.
          ④實驗過程中,用彈簧測力計拉物體在斜面上做勻速直線運動時,物體受到的摩擦力f與拉力F的大小關系為f
          小于
          小于
          F(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          利用如圖所示的裝置探究動能的大小與什么因素有關.讓鋼球從固定的斜面上由靜止?jié)L下,打到水平面上的一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離.小木塊被撞后運動的距離越長,則表明鋼球碰撞前的
          動能
          動能
          越大.
          (1)將質量不同的鋼球從同一高度滾下,觀察并記錄小木塊被撞后前進的距離,此舉的目的是研究動能和
          質量
          質量
          的關系;讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了
          使鋼球到達水平面時的速度相同
          使鋼球到達水平面時的速度相同
          ;
          (2)為了研究動能和速度的關系,應將
          相同
          相同
          質量的鋼球在
          不同
          不同
          高度的地方由靜止?jié)L下.(選填“相同”、“不同”)
          (3)本實驗探究的過程中采用的研究方法主要有轉換法和
          控制變量法
          控制變量法
          ;
          (4)鋼球在斜面軌道上向下滾動的過程中,
          重力勢
          重力勢
          能轉化為
          能,小木塊在水平面運動的過程中,小木塊的
          能不斷減少,小木塊的
          重力勢
          重力勢
          能保持不變.
          (5)有人測量了一頭牛慢步行走和一名中學生百米賽跑時的速度和動能,如表所示,分析表中數據,可以看出速度、質量都影響物體動能的大小,但其中影響較大的則是
          速度
          速度
          物體 質量m/kg 速度v/m?s-1 動能E/J
          約600 約0.5 約75
          中學生 約50 約6 約900

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究斜面”的實驗中
          (1)設計實驗:按如圖所示的方式,將小車拉上斜面頂端,分別測出拉力F,小車沿斜面通過的距離s,小車和鉤碼總重力G,小車上升的高度h,比較Fs與
          Gh
          Gh
          的大小關系.
          (2)實驗注意點是:應該沿
          斜面向上
          斜面向上
          拉動小車,使小車做
          勻速
          勻速
          運動.
          (3)實驗器材:斜面、小車、鉤碼、彈簧測力計和
          刻度尺
          刻度尺
          等.
          (4)實驗過程:I用彈簧測力計測出小車和鉤碼的總重力G,將小車從斜面底部按要求拉到斜面頂部,讀出拉力F的示數.II用刻度尺測出小車沿斜面運動的距離s,小車上升的高度h.III改變放置的鉤碼數量,從而改變車重,重復上述步驟兩次.進行實驗步驟III的目的是:
          進行多次實驗,得出普遍結論
          進行多次實驗,得出普遍結論

          (5)實驗記錄:將相關實驗數據記錄于表格中,請你設計這個表格:
          (6)交流論證:分析實驗數據發(fā)現(xiàn)F?s與G?h近似相等.這說明使用斜面雖然省力,但卻
          距離.小芳所在的實驗小組用木塊代替小車,結果發(fā)現(xiàn)F?s明顯大于G?h,你認為出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是
          克服摩擦力做了額外功
          克服摩擦力做了額外功

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          科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省如皋市石莊初級中學九年級上學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          探究斜面的過程中,小蘭同學所在的實驗小組記錄的數據如表所示.

          測量
          次數
          F/N
          s/m
          G/N
          h/m
          Fs/J
          Gh/J
          1
          0.21
          1.0
          1
          0.20
          0.21
          0.20
          2
          0.76
          1.0
          3
          0.25
          0.76
          0.75
          3
          0.25
          1.0
          1
          0.30
          0.25
          0.30
          (1)小蘭對數據的可靠性分析、評估時發(fā)表第_    組數據記錄有誤.小蘭做出這種判斷的依據是:    

          (2)在前面探究的基礎上,小蘭等同學將小車的翻過來(輪子向上)進行實驗,發(fā)現(xiàn)計算出來的“Fs”和“Gh”差距較大.激發(fā)出探究“影響斜面的機械效率的因素”的興趣,小蘭認為可能影響斜面機械效率的因素有斜面的粗糙程度、傾斜程度、木塊的重力.小蘭對某個因素的探究時,記錄實驗數據如表:
          斜面傾斜程度
          小車重G/N
          小車上升
          高度h/m
          沿斜面拉力F/N
          小車移動
          距離s/m
          機械效率h
          較緩
          10
          0.1
          3
          1
          33%
          較陡
          10
          0.2
          4
          1
           
          最陡
          10
          0.4
          6
          1
          67%
          請根據以上實驗數據回答:
          ①小蘭探究過程中,控制的變量是:        
          ②“較陡”時,斜面的機械效率為   
          ③通過對上述實驗數據的分析,小蘭獲得的初步結論是:       相同時,      ,斜面的機械效率越大.
          ④實驗過程中,用彈簧測力計拉物體在斜面上做勻速直線運動時,物體受到的摩擦力f與拉力F的大小關系為f     F(選填“大于”、“等于”或“小于”) .

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