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          （2006?茂名）物體A靜止在水平面上，請在圖中畫出物體A所受到的重力和支持力的示意圖．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：物體靜止，則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心．
          解答：解：重力從重心豎直向下畫，標出符號G，支持力從重心豎直向上畫，標出符號F，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等，如圖：
          點評：作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?茂名）物體浸在液體中受到的浮力大�。ā　。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?茂名）物體放在水平桌面上，用彈簧秤沿水平方向拉著物體以2m/s的速度勻速前進，彈簧秤示數(shù)如圖所示，求：
          （1）物體與桌面間的摩擦力；
          （2）在10s內(nèi)彈簧秤拉力對物體所做的功；
          （3）彈簧秤拉力的功率；
          （4）當彈簧秤拉力變?yōu)?N時，求物體在水平方向的合力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?茂名）如圖所示是小敏同學用托盤天平測物體質(zhì)量的示意圖，其中部件A名稱叫
          游碼
          游碼
          ，移動它相當于
          在天平右盤增減砝碼
          在天平右盤增減砝碼
          ．如果小敏的測量步驟完全正確，則物體的質(zhì)量是
          132.4
          132.4
          g．體育課后同學們提出“鉛球是純鉛做成的嗎？”的猜想，小敏設想選用天平、量筒、水測出實心的鉛球的密度后與純鉛的密謀進行比較從而驗證猜想．小敏的設計方案
          不可行
          不可行
          （填“可行”或“不可行”），理由是
          因為天平的量程太小，量筒口徑太小并且鉛球的體積超過量筒的容積
          因為天平的量程太小，量筒口徑太小并且鉛球的體積超過量筒的容積
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?朝陽區(qū)）物體A重12N，用力的圖示法在圖中按給出的標度畫出它所受的重力．
          

			
          

			
          
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