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        1. 某同學(xué)在研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力之間的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)情況如圖所示.用兩只彈簧測力計(jì)分別從兩邊拉水平桌面上的物體M,下表是記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù):

          分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步歸納出的結(jié)論是:
          ________.

          當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí),物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
          當(dāng)物體受力不平衡時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變
          分析:因二力方向相反,作用在同一物體上,通過分析表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)二力大小相等時(shí),物體靜止或勻速運(yùn)動(dòng);
          當(dāng)二力大小不同時(shí),物體速度發(fā)生變化.
          解答:當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí),物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
          當(dāng)物體受力不平衡時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變.
          點(diǎn)評:解決此類問題要結(jié)合物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因和平衡力的相關(guān)知識進(jìn)行分析.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力之間的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)情況如圖所示.用兩只彈簧測力計(jì)分別從兩邊拉水平桌面上的物體M,下表是記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù):

          分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步歸納出的結(jié)論是:
          當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí),物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
          當(dāng)物體受力不平衡時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變
          當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí),物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
          當(dāng)物體受力不平衡時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),在同一位置先后拍攝下兩張照片(如圖),由此可判斷出兩車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài):小車
          靜止
          靜止
          ,大客車
          運(yùn)動(dòng)
          運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中物理 來源:0116 期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)在研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力之間的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。用兩只彈簧測力計(jì)分別從兩邊拉水平桌面上的物體M,下表是記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù):
               
          分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步歸納出的結(jié)論是:___________________________________________。

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年安徽省宣城市宣州區(qū)六校八年級(上)第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          某同學(xué)在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),在同一位置先后拍攝下兩張照片(如圖),由此可判斷出兩車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài):小車______,大客車______.

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