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        1. 如圖所示,學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),某同學(xué)用力舉起質(zhì)量為80kg的杠鈴,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)杠鈴受力的圖示.

          解:杠鈴受重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)它的支持力,G=mg=80kg×9.8N/kg=784N,
          杠鈴靜止,所以杠鈴受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力.

          分析:首先對(duì)杠鈴進(jìn)行受力分析,杠鈴靜止則其受一對(duì)平衡力的作用.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了對(duì)物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別,區(qū)別主要在于:平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力;相互作用力是作用在兩個(gè)物體上的力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          2012年,大批“長(zhǎng)鼻子”校車在重慶投入使用,如圖所示,
          (1)校車行駛過(guò)程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹(shù)
          運(yùn)動(dòng)
          運(yùn)動(dòng)
          (運(yùn)動(dòng)或靜止)的.
          (2)每個(gè)座位都有安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車時(shí),學(xué)生由于具有
          慣性
          慣性
          ,向前傾倒而造成傷害.
          (3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過(guò)40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過(guò)程在的
          最大速度
          最大速度
          (平均速度或最大速度).
          (4)校車內(nèi)的扶手都有凹凸不平的花紋,這是為了增大接觸面的
          粗糙程度
          粗糙程度
          ,從而增大摩擦力.
          (5)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué),當(dāng)進(jìn)入校車時(shí),車內(nèi)開(kāi)燈較明亮,車窗外較黑暗,由于
          光的反射
          光的反射
          ,小明透過(guò)玻璃窗看到了另外一個(gè)“小明”;7點(diǎn)25分校車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校,設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離是
          12.5
          12.5
          km.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市重慶一中八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:填空題

          2012年,大批“長(zhǎng)鼻子”校車在重慶投入使用,如圖所示,

          (1)校車行駛過(guò)程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹(shù)           (運(yùn)動(dòng)或靜止)的。
          (2)每個(gè)座位都有安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車時(shí),學(xué)生由于具有       ,向前傾倒而造成傷害。
          (3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過(guò)40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過(guò)程在的                       (平均速度或最大速度)。
          (4)校車內(nèi)的扶手都有凹凸不平的花紋,這是為了增大接觸面的________,從而增大摩擦力。
          (5)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué),當(dāng)進(jìn)入校車時(shí),車內(nèi)開(kāi)燈較明亮,車窗外較黑暗,由于_________,小明透過(guò)玻璃窗看到了另外一個(gè)“小明”;7點(diǎn)25分校車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校,設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離是         km。

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          科目:初中物理 來(lái)源:2014屆重慶市八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

          2012年,大批“長(zhǎng)鼻子”校車在重慶投入使用,如圖所示,

          (1)校車行駛過(guò)程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹(shù)           運(yùn)動(dòng)或靜止)的。

          (2)每個(gè)座位都有安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車時(shí),學(xué)生由于具有       ,向前傾倒而造成傷害。

          (3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過(guò)40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過(guò)程在的                       平均速度或最大速度)。

          (4)校車內(nèi)的扶手都有凹凸不平的花紋,這是為了增大接觸面的________,從而增大摩擦力。

          (5)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué),當(dāng)進(jìn)入校車時(shí),車內(nèi)開(kāi)燈較明亮,車窗外較黑暗,由于_________,小明透過(guò)玻璃窗看到了另外一個(gè)“小明”;7點(diǎn)25分校車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校,設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離是         km。

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          2012年,大批“長(zhǎng)鼻子”校車在重慶投入使用,如圖所示,
          (1)校車行駛過(guò)程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹(shù)______(運(yùn)動(dòng)或靜止)的.
          (2)每個(gè)座位都有安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車時(shí),學(xué)生由于具有______,向前傾倒而造成傷害.
          (3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過(guò)40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過(guò)程在的______(平均速度或最大速度).
          (4)校車內(nèi)的扶手都有凹凸不平的花紋,這是為了增大接觸面的______,從而增大摩擦力.
          (5)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué),當(dāng)進(jìn)入校車時(shí),車內(nèi)開(kāi)燈較明亮,車窗外較黑暗,由于______,小明透過(guò)玻璃窗看到了另外一個(gè)“小明”;7點(diǎn)25分校車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校,設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離是______km.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶一中八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          2012年,大批“長(zhǎng)鼻子”校車在重慶投入使用,如圖所示,
          (1)校車行駛過(guò)程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹(shù)    (運(yùn)動(dòng)或靜止)的.
          (2)每個(gè)座位都有安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車時(shí),學(xué)生由于具有    ,向前傾倒而造成傷害.
          (3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過(guò)40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過(guò)程在的    (平均速度或最大速度).
          (4)校車內(nèi)的扶手都有凹凸不平的花紋,這是為了增大接觸面的    ,從而增大摩擦力.
          (5)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué),當(dāng)進(jìn)入校車時(shí),車內(nèi)開(kāi)燈較明亮,車窗外較黑暗,由于    ,小明透過(guò)玻璃窗看到了另外一個(gè)“小明”;7點(diǎn)25分校車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校,設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離是    km.

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