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        1. 精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B為兩個相同的音叉,C是粘在音叉叉股上的小平面鏡,D為一交大的平面鏡,E為固定的下激光筆,F(xiàn)為天花板.實驗時,用橡皮錘敲響音叉B,聽到聲音的同時,會觀察到天花板上光斑位置發(fā)生變化.這個現(xiàn)象說明:
          (1)發(fā)聲的物體在
           
          ;
          (2)聲音可以在
           
          傳播;
          (3)該實驗用到的方法是
           
          (選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”).
          分析:(1)解決此題要結(jié)合物理學(xué)方法中的放大法進(jìn)行分析解決聲音振動產(chǎn)生的原因.
          (2)聲波不僅能夠傳遞信息,而且能夠傳遞能量.
          (3)聲音的傳播需要介質(zhì).
          解答:解:(1)光斑位置變化,說明發(fā)聲的音叉在振動;
          (2)聲音的傳播需要介質(zhì).聲音可以在氣體中傳播.
          (2)用眼睛不能直接觀察到音叉B的振動,所以通過觀察光斑的晃動來達(dá)到實驗?zāi)康,這個實驗中用到的探究方法是轉(zhuǎn)換法.
          參考答案為:(1)振動;(2)氣體中;(3)轉(zhuǎn)換法.
          點(diǎn)評:此題將聲學(xué)知識和光學(xué)知識綜合在一起考查學(xué)生,尤其是通過實驗,其中還滲透了轉(zhuǎn)換法,給此題帶來了一部分難度,這是近幾年中考比較流行的題目.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,A、B為兩個磁體的磁極,在A、B產(chǎn)生的磁場中,放一小磁針,小磁針靜止時的指向如圖所示,則下列判斷正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?自貢)如圖所示,A、B為兩個相同的音叉,C是粘在音叉叉股上的小平面鏡,D為一較大的平面鏡,E為固定的小激光筆,F(xiàn) 為天花板.實驗時,用橡皮錘敲響音叉A,聽到聲音的同時,會觀察到天花板上的光斑位置會發(fā)生變化.請寫出這個現(xiàn)象中包含的至少四條物理知識.
          答:(1)
          發(fā)聲的物體在振動
          發(fā)聲的物體在振動
          ,(2)
          聲音可以在空氣中傳播
          聲音可以在空氣中傳播
          ,(3)
          光的反射
          光的反射
          ,(4)
          聲能傳遞能量
          聲能傳遞能量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,A,B為兩個等高等質(zhì)量的圓柱形容器,容器內(nèi)部都裝滿水.水對容器底部的壓強(qiáng)PA
          =
          =
          PB,容器對桌面壓力FA
          FB.(填“>”、“=”或“<”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,A、B為兩個等高圓柱形容器,容器內(nèi)部的底面積之比為2:1,都裝滿水.則水對容器底部的壓強(qiáng)之比為
          1:1
          1:1
          ,水對容器底部的壓力之比為
          2:1
          2:1
          ,水的質(zhì)量之比為
          2:1
          2:1

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