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        1. 在研究滑動摩擦的實驗中,用彈簧秤(最大刻度為5N)拉著木塊在長木板上做勻速直線運動(如圖所示).
          試述:
          (1)這時彈簧秤上所示的拉力為
          2.4
          2.4
          N,木塊受到的摩擦力為
          2.4
          2.4
          N.
          (2)如果在木塊上加一個砝碼,仍使其做勻速直線運動,則彈簧秤的示數(shù)將
          變大
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“不變”下同),摩擦力將
          變大
          變大
          .這一事實說明:
          滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),即接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
          滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),即接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
          分析:(1)彈簧測力計讀數(shù)時,一定要先認清分度值,然后根據(jù)指針的位置進行讀數(shù),當木塊做勻速直線運動時,受到的拉力和摩擦力是一對平衡力;
          (2)滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
          解答:解:(1)如圖所示,彈簧測力計的分度值是0.2N,因此彈簧測力計的讀數(shù)為2N+0.2N×2=2.4N;木塊在拉力作用下做勻速直線運動,因此受到的拉力和摩擦力是一對平衡力,大小相等,即摩擦力為2.4N.
          (2)在木塊上加一個砝碼,增大了壓力,從而增大了摩擦力,彈簧測力計的示數(shù)就會變大;該現(xiàn)象說明了滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),即接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
          故答案為:(1)2.4,2.4;
          (2)變大,變大,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),即接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
          點評:本題考查二力平衡條件的應(yīng)用及影響滑動摩擦力大小因素的掌握和運用,是一道考查學生實驗?zāi)芰Φ暮妙}.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          22、在研究滑動摩擦的實驗中,用彈簧測力計(最大刻度5N)拉著木塊在長木板上做勻速直線運動(如圖)

          (1)這時彈簧測力計所示的拉力為
          2.4
          N,木塊受到摩擦力為
          2.4
          N.
          (2)如果在木塊上加一個砝碼,則彈簧測力計的示數(shù)將
          變大
          (填“變大”、“變小”或“不變”)摩擦力將
          變大
          (填“變大”、“變小”或“不變”),這一事實說明:滑動摩擦力大小與
          壓力大小
          有關(guān).
          (3)若把彈簧測力計的拉力增大到3N,仍使木塊在該長木板上運動,這時木塊受到摩擦力為
          2.4
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究滑動摩擦的實驗中,用彈簧測力計拉著木塊在水平長木板上做
          勻速直線
          勻速直線
          運動(如圖)
          (1)這時彈簧測力計所示的拉力為
          2.4
          2.4
          N,木塊受到摩擦力為
          2.4
          2.4
           N,理由是
          木塊處于平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是一對平衡力
          木塊處于平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是一對平衡力

          (2)如果在木塊下加一粗糙的毛巾,摩擦力將
          變大
          變大
          (填“變大”“變小”或“不變”),這一事實說明:滑動摩擦力大小與
          接觸面粗糙程度有關(guān)
          接觸面粗糙程度有關(guān)

          (3)要探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,需保持
          接觸面粗糙程度
          接觸面粗糙程度
          不變,改變
          壓力
          壓力
          的大;這種方法叫
          控制變量法
          控制變量法

          (4)實驗結(jié)論:影響滑動摩擦力大小的因素:
          壓力大小
          壓力大小
          、
          接觸面的粗糙程度
          接觸面的粗糙程度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究滑動摩擦的實驗中,用彈簧測力計(最大刻度5N)拉著木塊在長木版上做勻速直線運動(如圖)
          (1)這時彈簧測力計所示的拉力為
          2.4
          2.4
          N,木塊受到摩擦力為
          2.4
          2.4
          N,
          理由是
          摩擦力與拉力是一對平衡力
          摩擦力與拉力是一對平衡力

          (2)如果在木塊下加一粗糙的毛巾,摩擦力將
          變大
          變大
          (填“變大”“變小”或“不變”),
          這一事實說明:滑動摩擦力大小與
          接觸面的粗糙程度有關(guān)
          接觸面的粗糙程度有關(guān)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究滑動摩擦的實驗中
          (1)用彈簧秤拉著木塊在水平木板上做
          勻速直線運動
          勻速直線運動
          時,彈簧測力計的讀數(shù)大小等于摩擦力的大。
          (2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如下表:
          次數(shù) 接觸面情況 壓力(N) 摩擦力(N)
          1 木塊與木板 6 1.0
          2 木塊與木板 8 1.3
          3 木塊與棉布 8 3
          ①比較
          1、2
          1、2
          兩次實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時,接觸面間壓力越大摩擦力越大.
          ②比較2,3兩次實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是
          在接觸面所受壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
          在接觸面所受壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究滑動摩擦的實驗中,如要測出摩擦力的大小,則需用彈簧測力計拉著放置在水平桌面上的木塊沿
          水平
          水平
          方向做
          勻速直線
          勻速直線
          運動,讀出此時拉力大小,即等于摩擦力大小.
          (1)某同學按要求操作時測力計的示數(shù)如圖所示,則木塊受到的摩擦力為
          2.8
          2.8
          N.
          (2)如果在木塊上加一個砝碼,則摩擦力將
          變大
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).這一事實可說明:
          在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大
          在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大

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