日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 如圖甲是某科技小組設(shè)計的滑輪組模型裝置.在底面積為800cm2的圓柱形容器中裝有密度為ρ1的液體,邊長為20cm的正立方體物塊M完全浸沒在液體中勻速豎直上升時,滑輪組的機械效率為η1;密度為ρ2的物塊M全部露出液面后勻速豎直上升時,滑輪組的機械效率為η2,η1與η2之比為8:9.滑輪的質(zhì)量mA=mB=mC、且mD=2mC,細(xì)繩的質(zhì)量、滑輪與軸之間的摩擦、液體對物塊M的阻力均忽略不計,液體與物塊M的質(zhì)量與體積關(guān)系的圖象如圖乙示.(g取10N/kg)(人的質(zhì)量為60kg,與地面的接觸面積為300cm2
          求:
          (1)物塊M離開液面后,液體對容器底部的壓強變化了多少?
          (2)物塊M露出液面前人對地面的壓強P;
          (3)離開液面后如果物塊M以0.1m/s的速度勻速上升時,人所提供的拉力的功率.

          解:由圖象可知:當(dāng)m1=30g時,V1=30cm3;當(dāng)m2=25g時,V2=5cm3,則
          ρ1===1g/cm3=1×103kg/m3,ρ2===5g/cm3=5×103kg/m3
          (1)物塊M離開液面后,容器內(nèi)液面下降了:
          △h===10cm=0.1m,
          對容器底的壓強變化了:
          △p=ρ1gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=103Pa;
          (2)M完全浸沒在液體中勻速上升時,M、滑輪D、C和人的受力情況分析如圖示;
          M全部露出液面后勻速上升時,M、滑輪D、C和人受力情況分析如圖所示.

          物塊M的重力:
          GM2gL3=5×103kg/m3×10N/kg×(0.2m)3=400N,
          物塊M在液體中受到的浮力:
          F1gL3=1×103kg/m3×10N/kg×(0.2m)3=80N,
          T1=GM-F=400N-80N=320N;
          3FD1=GD+T'1=GD+320N---------①
          2FC1=GC+FD1′---------------②
          設(shè)物塊M露出液面前、后上升的高度均為h,
          η1==------③
          T2=GM=400N,
          3FD2=GD+T2′=GD+400N----------④
          2FC2=GC+FD2′----------------⑤
          η2==-------⑥
          ,
          聯(lián)立③⑥兩式可得:
          ==,
          ∴解得:GC=80N,GD=160N,
          將GC=80N,GD=160N分別代入以上各式可得:
          FC1=120N,F(xiàn)C2=N;
          物塊M露出液面前人對地面的壓強:
          p===1.6×104Pa;
          (3)人所提供的拉力的功率:
          P=FC2′×6Vm=N×6×0.1m/s=80W.
          答:(1)物塊M離開液面后,液體對容器底部的壓強變化了103Pa;
          (2)物塊M露出液面前人對地面的壓強為1.6×104Pa;
          (3)人所提供的拉力的功率為80W.
          分析:先從乙圖中中讀出任意一組質(zhì)量和體積值,根據(jù)密度公式求出液體和物體的密度.
          (1)根據(jù)體積公式求出物塊M離開液面后液面深度的變化量,再根據(jù)液體壓強公式求出液體對容器底部壓強的變化量.
          (2)分別對M完全浸沒和全部露出液面時,M、滑輪D、C和人的受力分析;根據(jù)密度公式和重力公式求出物體M的重力,根據(jù)阿基米德原理求出物體M浸沒時受到的浮力;根據(jù)力的平衡和相互作用得出等式求出繩子對物體M的拉力;然后根據(jù)滑輪組的機械效率表示出兩種情況下滑輪組的機械效率,進(jìn)一步求出動滑輪的重力,代入上邊得到的等式即可求出人對滑輪組的拉力,人的重力減掉對滑輪組的拉力即為對地面的壓力,最后根據(jù)壓強公式求出物塊M露出液面前人對地面的壓強.
          (3)由圖可知,繩端移動的距離為物體移動距離的6倍,即v=6v,根據(jù)P=Fv求出離開液面后人所提供的拉力的功率.
          點評:本題為力學(xué)綜合題,考查了學(xué)生對重力公式、密度公式、阿基米德原理、滑輪組效率公式的掌握和運用,知識點多、綜合性強,要求靈活運用所學(xué)知識求解.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          26、某中學(xué)科技創(chuàng)新興趣小組制作出如圖20甲所示的水火箭.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖乙所示,原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上.用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達(dá)到一定程度,

          高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出,水的反沖作用把瓶推向高空.
          (1)水火箭升空原理可利用我們學(xué)過的
          物體間力的作用是相互的
          知識來解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來看,水火箭的動能是由高壓氣體的
          內(nèi)
          能轉(zhuǎn)化來的.
          (2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升的高度與什么因素有關(guān)呢?
          猜想a:瓶塞插入深度不同;猜想b:可能與瓶中水的體積有關(guān);猜想c:可能與瓶子形狀有關(guān);
          你認(rèn)為影響因素除上述三點外還與
          塞子與瓶口的摩擦力大小
          有關(guān)(寫出一條).
          (3)選用同一可樂瓶,瓶中水量為300ml,實驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,用氣筒充氣次數(shù)就不同(設(shè)每一次充入氣量相同),目測記錄實驗數(shù)據(jù)如表.
          瓶塞塞入深度 更深
          高度(m) 3 6 12
          可驗證水火箭上升高度與
          瓶塞插入深度
          有關(guān)的猜想是正確的.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2009年山東省威海市中考物理試卷 題型:058

          某中學(xué)科技創(chuàng)新興趣小組制作出如圖甲所示的水火箭.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖乙所示,原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上.用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出,水的反沖作用把瓶推向高空.

          (1)水火箭升空原理可利用我們學(xué)過的________知識來解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來看,水火箭的動能是由高壓氣體的________能轉(zhuǎn)化來的.

          (2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升的高度與什么因素有關(guān)呢?

          猜想a:瓶塞插入深度不同;

          猜想b:可能與瓶中水的體積有關(guān);

          猜想c:可能與瓶子形狀有關(guān);

          你認(rèn)為影響因素除上述三點外還與________有關(guān)(寫出一條).

          (3)選用同一可樂瓶,瓶中水量為300 ml,實驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,用氣筒充氣次數(shù)就不同(設(shè)每一次充入氣量相同),目測記錄實驗數(shù)據(jù)如下表.

          可驗證水火箭上升高度與________有關(guān)的猜想是正確的.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:山東省中考真題 題型:探究題

          某中學(xué)科技創(chuàng)新興趣小組制作出如圖甲所示的水火箭。實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮搴、水等。水火箭構(gòu)造如圖乙所示,原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出,水的反沖作用把瓶推向高空。
          (1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的__________知識來解釋。從能量轉(zhuǎn)化角度來看,水火箭的動能是由高壓氣體的_______能轉(zhuǎn)化來的。
          (2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
          猜想a:瓶塞插入深度不同;猜想b:可能與瓶中水的體積有關(guān);猜想c:可能與瓶子的形狀有關(guān);
          你認(rèn)為影響因素除上述三點外可能還與______________有關(guān)。(寫出一條)
          (3)選用同一可樂瓶,瓶中水量為300 mL,實驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,用氣筒充氣次數(shù)就不同(設(shè)每一次充入氣量相同),目測記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。
          可驗證水火箭上升高度與____________有關(guān)的猜想是正確的。

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2012年廣東省佛山市華英中學(xué)中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

          某中學(xué)科技創(chuàng)新興趣小組制作出如圖20甲所示的水火箭.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖乙所示,原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上.用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達(dá)到一定程度,

          高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出,水的反沖作用把瓶推向高空.
          (1)水火箭升空原理可利用我們學(xué)過的______知識來解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來看,水火箭的動能是由高壓氣體的______能轉(zhuǎn)化來的.
          (2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升的高度與什么因素有關(guān)呢?
          猜想a:瓶塞插入深度不同;猜想b:可能與瓶中水的體積有關(guān);猜想c:可能與瓶子形狀有關(guān);
          你認(rèn)為影響因素除上述三點外還與______有關(guān)(寫出一條).
          (3)選用同一可樂瓶,瓶中水量為300ml,實驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,用氣筒充氣次數(shù)就不同(設(shè)每一次充入氣量相同),目測記錄實驗數(shù)據(jù)如表.
          瓶塞塞入深度更深
          高度(m)3612
          可驗證水火箭上升高度與______有關(guān)的猜想是正確的.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2009年山東省威海市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          某中學(xué)科技創(chuàng)新興趣小組制作出如圖20甲所示的水火箭.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖乙所示,原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上.用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達(dá)到一定程度,

          高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出,水的反沖作用把瓶推向高空.
          (1)水火箭升空原理可利用我們學(xué)過的______知識來解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來看,水火箭的動能是由高壓氣體的______能轉(zhuǎn)化來的.
          (2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升的高度與什么因素有關(guān)呢?
          猜想a:瓶塞插入深度不同;猜想b:可能與瓶中水的體積有關(guān);猜想c:可能與瓶子形狀有關(guān);
          你認(rèn)為影響因素除上述三點外還與______有關(guān)(寫出一條).
          (3)選用同一可樂瓶,瓶中水量為300ml,實驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,用氣筒充氣次數(shù)就不同(設(shè)每一次充入氣量相同),目測記錄實驗數(shù)據(jù)如表.
          瓶塞塞入深度更深
          高度(m)3612
          可驗證水火箭上升高度與______有關(guān)的猜想是正確的.

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案