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          如圖所示的實驗電路是小陽同學(xué)為探究“焦耳定律”所設(shè)計的，他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油（煤油質(zhì)量相等）加熱，然后觀察插入密封燒瓶里的玻璃管中煤油柱上升的高度，就可以對比電阻絲放熱的多少。請你仔細(xì)觀察小陽設(shè)計的實驗電路，并應(yīng)用所學(xué)的知識分析回答下列問題：
          （1）探究電流產(chǎn)生熱的多少與電阻的關(guān)系時，應(yīng)斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)S1，通過對比甲、乙兩個燒瓶中煤油柱上升的高度，而這兩個燒瓶中電阻值應(yīng)該是        　的。（選填“相等”或“不相等”）
          （2）探究電流產(chǎn)生熱的多少與電流的關(guān)系，可斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來改變通過電阻丙的電流，并在相同的         里，觀察燒瓶中煤油柱上升的高度。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?朝陽區(qū)二模）如圖所示的實驗電路是小陽同學(xué)為探究“焦耳定律”所設(shè)計的，他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油（煤油質(zhì)量相等）加熱，然后觀察插入密封燒瓶里的玻璃管中煤油柱上升的高度，就可比較電阻絲放熱的多少．請你觀察小陽設(shè)計的實驗電路，并應(yīng)用所學(xué)的知識分析回答下列問題：

          （1）探究電流產(chǎn)生熱的多少與電阻的關(guān)系，所選用圖22甲中A、B兩燒瓶里的電阻絲的電阻應(yīng)是
          不相等
          不相等
          的．（選填“相等”或“不相等”）
          （2）探究電流產(chǎn)生熱的多少與電流的關(guān)系，所選用圖22乙中A、C兩燒瓶里的電阻絲的電阻應(yīng)是
          相等
          相等
          的．（選填“相等”或“不相等”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究某種新材料的導(dǎo)電性時，小明提出兩個猜想：
          A、該材料制成的導(dǎo)體的電阻可能與它兩端的電壓有關(guān)．
          B、該材料制成的導(dǎo)體的電阻可能與它的長度有關(guān)．為了驗證他的猜想，小明設(shè)計了如圖所示的實驗電路，并將一根粗細(xì)均勻的這種新材料導(dǎo)體剪成長度不同的三段進行了兩組實驗，實驗記錄和數(shù)據(jù)處理結(jié)果見表一、表二．
          表一
          

          


          
長度L/m
0.1
          

          
電壓U/V
1．O
2．O
3．O
          

          
電流I/A
0.20
0.4l
O．60
          

          
電阻R/Ω
5.0
4.9
5.0
          表二
          

          


          
電壓U/V
3.0
          

          
長度L/m
O．1
0.2
O．3
          

          
電流I/A
0.59
O．3l
0.20
          

          
電阻R，n
5.1
9.7
15.0
          （1）表一可驗證猜想
          A
          A
            （填“A”或“B”），所得結(jié)論是：
          該材料制成的導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓無關(guān)
          該材料制成的導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓無關(guān)
          ．
          （2）為了驗證其電阻與它的長度的關(guān)系時，應(yīng)保持
          電壓
          電壓
          不變，改變
          長度
          長度
             來進行實驗．
          （3）由表一和表二可得出的結(jié)論是：
          該材料制成的導(dǎo)體的電阻，與它兩端的電壓無關(guān)，與它的長度有關(guān)
          該材料制成的導(dǎo)體的電阻，與它兩端的電壓無關(guān)，與它的長度有關(guān)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示的實驗電路是小陽同學(xué)為探究“焦耳定律”所設(shè)計的，他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油（煤油質(zhì)量相等）加熱，然后觀察插入密封燒瓶里的玻璃管中煤油柱上升的高度，就可比較電阻絲放熱的多少．請你觀察小陽設(shè)計的實驗電路，并應(yīng)用所學(xué)的知識分析回答下列問題：

          （1）探究電流產(chǎn)生熱的多少與電阻的關(guān)系，所選用圖22甲中A、B兩燒瓶里的電阻絲的電阻應(yīng)是________的．（選填“相等”或“不相等”）
          （2）探究電流產(chǎn)生熱的多少與電流的關(guān)系，所選用圖22乙中A、C兩燒瓶里的電阻絲的電阻應(yīng)是________的．（選填“相等”或“不相等”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2008年北京市朝陽區(qū)中考物理二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示的實驗電路是小陽同學(xué)為探究“焦耳定律”所設(shè)計的，他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油（煤油質(zhì)量相等）加熱，然后觀察插入密封燒瓶里的玻璃管中煤油柱上升的高度，就可比較電阻絲放熱的多少．請你觀察小陽設(shè)計的實驗電路，并應(yīng)用所學(xué)的知識分析回答下列問題：

          （1）探究電流產(chǎn)生熱的多少與電阻的關(guān)系，所選用圖22甲中A、B兩燒瓶里的電阻絲的電阻應(yīng)是______的．（選填“相等”或“不相等”）
          （2）探究電流產(chǎn)生熱的多少與電流的關(guān)系，所選用圖22乙中A、C兩燒瓶里的電阻絲的電阻應(yīng)是______的．（選填“相等”或“不相等”）
          

			
          

			
          
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