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        1. 【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗.

          試驗次數(shù)

          入射角

          反射角

          1

          2

          3

          使光線以不同角度入射進行實驗,測量結(jié)果如上表所示由此可得:在反射現(xiàn)象中,反射角______入射角.

          將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在______內(nèi),此時,在紙板B上不能看到反射光線.

          若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,光將沿圖中的______方向射出.

          實驗中,小明無意中看到自己在平面鏡中的像,那么,鏡中的像是正立、等大的______

          【答案】等于同一平面OE虛

          【解析】

          (1)使光線以不同角度入射進行實驗,由表中數(shù)據(jù)可知,反射角等于入射角。(2)在實驗過程中,將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上將不能看到反射光線,是為了驗證反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)。(3)將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,光將沿圖中的OE方向射出 ;(4) 平面鏡成正立、等大的虛像;因此小明看到自己在平面鏡中的像是正立的虛像。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗。如圖所示。

          (1)實驗中小明是通過觀察_____來比較壓力作用效果的。

          (2)若探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。應(yīng)穿過比較圖_____所示實驗。

          (3)若探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系。應(yīng)通過比較圖_____所示實驗。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖甲是小剛在“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中所連接的實物圖.
          (1)①將甲圖中的滑動變阻器(0﹣20Ω)阻值調(diào)到最大,閉合開關(guān)時,會看到下列哪種現(xiàn)象 . A.電壓表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電流表指針也幾乎不偏轉(zhuǎn)
          B.電壓表指針偏轉(zhuǎn)較大,電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)
          C.電壓表指針偏轉(zhuǎn)較大,電流表指針也偏轉(zhuǎn)較大
          ②圖甲中有一根導(dǎo)線接錯了,請在錯誤處畫“×”,并在圖上改正
          (2)用改正后的電路測小燈泡的電阻,將定值電阻換成一只標有“2.5V”的小燈泡,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,某時刻電流如圖乙所示,由圖可得小燈泡的電流為A,從丙圖中小燈泡的U﹣I圖象可知,小燈泡的電阻隨電壓增大而
          (3)小剛同學(xué)還設(shè)計了如圖丁所示的電路,其中電源電壓恒為1.5V,將M,N用導(dǎo)線連接,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表指針指在0.6A處,則此時滑動變阻器接入電路的電阻是Ω.保持滑動變阻器滑片位置不變,若在M、N之間加入電阻Rx , 電流表示數(shù)如圖乙所示,則電阻Rx阻值是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。如圖所示,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,注意使鋼尺兩次的振動幅度大致相同。


          小明的實驗活動的目的是探究什么?
          小明這次實驗探究能得出什么結(jié)論?
          利用該圖還可以進行哪些有關(guān)聲音的探究實驗。請舉一例

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:

          猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

          猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

          猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

          為了驗證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦,進行實驗。

          (1)為了驗證猜想一應(yīng)選編號________、________兩種規(guī)格的琴弦進行實驗。

          (2)在驗證猜想三時小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中的位置所缺數(shù)據(jù)是________。

          (3)小明在這個探究實驗中采用的研究方法是_____________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是南京紅山動物園“動物運動會”中龜兔賽跑的情景。關(guān)于比較它們倆運動快慢有如下幾種說法:①看臺上的觀眾在比賽開始后,“觀眾”通過“相同時間比路程”的方法認為跑在前面的兔子運動快 ;②由于兔子自恃奔跑能力強,比賽途中睡了一覺,終點“裁判員”是通過“相同路程比時間”的方法來判定最先達終點的烏龜運動得快;③物理學(xué)中是采用觀眾的方法比較烏龜與兔子的運動快慢程度;④物理學(xué)中是采用終點裁判員的方法比較兔子運動快慢程度。以上說法正確的是(

          A. ①②③ B. ①②④

          C. ①④ D. ②④

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】. 某地區(qū)道路如圖所示,歹徒在A處作案后沿AB5m/s速度逃跑,到達B時停留1s,接著沿BC 6m/s速度逃跑。在歹徒經(jīng)過AB中點時,被見義勇為的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)并立即從A出發(fā),沿AC攔截歹徒結(jié)果警方和他恰好在C處將歹徒抓獲。歹徒從被發(fā)現(xiàn)至C處被抓獲,共歷時____s;小明追捕歹徒的速度為________m/s。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究光的反射定律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的,可繞接縫ON轉(zhuǎn)動.
          (1)如圖甲,當硬紙板垂直于鏡面放置且E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,進行多次實驗的 . 實驗中硬紙板的作用
          (2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),此時在F上不能看到反射光線OB;再向前緩慢旋轉(zhuǎn),當E、F在同一平面上時,在F上又看到反射光線OB.此實驗說明了
          (3)保持圖甲所示的E、F在同一平面,而把平面E、F一起向后傾倒使得整個平面與水平面成30度的夾角,仍然讓光線AO沿紙板E射向鏡面如圖丙,則在F上(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB.

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          同步練習(xí)冊答案