【題目】如圖是研究電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．為方便比較導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，實(shí)驗(yàn)中對(duì)甲、乙兩個(gè)燒瓶中所加煤油的要求是；甲、乙兩個(gè)燒瓶中的電阻絲阻值不同，將它們串聯(lián)起來(lái)接入電路的目的是為了.小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出：電阻越大，導(dǎo)體消耗的電功率越大．小華指出他的結(jié)論不嚴(yán)密，請(qǐng)你將小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整：.
【答案】質(zhì)量和初溫相同；電流相等；當(dāng)電流相等時(shí)，電阻越大，電功率越大
【解析】實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是通過(guò)煤油溫度的變化來(lái)反映的，因此實(shí)驗(yàn)中對(duì)甲、乙兩個(gè)燒瓶中所加煤油的要求是質(zhì)量和初溫相同.
要探究導(dǎo)體消耗的電功率與電阻的關(guān)系，應(yīng)控制電流相同，選取不同的電阻，所以甲、乙兩個(gè)燒瓶中的電阻絲阻值不同，將它們串聯(lián)起來(lái)接入電路的目的是為了電流相等.
根據(jù)控制變量法，得出結(jié)論的時(shí)候，應(yīng)該注明條件.即通過(guò)導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越多.
為了探究導(dǎo)體消耗的電功率與電阻關(guān)系，應(yīng)控制電阻所浸入的液體的質(zhì)量相同、通過(guò)電阻的電流相同，得結(jié)論時(shí)注意所控制的變量.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示電路，電源電壓不變．閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)（ ） 
A.兩表的示數(shù)都減小
B.兩表的示數(shù)都不變
C.電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)減小
D.電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù)，智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度，以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感，其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示.R1和R2均為電熱絲，S、S1都閉合時(shí)為加熱燒煮狀態(tài)，S閉合、S1斷開(kāi)時(shí)為保溫燜飯狀態(tài).煮飯時(shí)，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示.求：
（1）S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率；
（2）電熱絲R2的阻值；
（3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明家的電能表如圖所示，其示數(shù)為Wh．他家同時(shí)使用的用電器總功率不能超過(guò)W．將某用電器單獨(dú)連接在該電路中工作10min，電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)300轉(zhuǎn)，該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為J，它的電功率為W． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是：（ ）
A.該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32℃
B.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)
C.該溫度計(jì)的量程是20～100℃
D.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明用如圖甲所示的裝置來(lái)探究“彈簧的伸長(zhǎng)跟拉力的關(guān)系”．彈簧的一端固定在木板上，他先在木板上標(biāo)上0～7.00cm的刻度．把木板豎直放置，在彈簧下端掛鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g）．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
（1）當(dāng)掛三個(gè)鉤碼時(shí)，指針?biāo)鶎?duì)刻度如圖乙，請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚?xiě)此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度和彈簧的伸長(zhǎng)量．
（2）分析表中彈簧的伸長(zhǎng)跟拉力的數(shù)據(jù)，你能得到的結(jié)論是 ．
（3）小明想用該裝置設(shè)計(jì)一個(gè)直接測(cè)量液體密度的“密度秤”，他找來(lái)一個(gè)質(zhì)量為100g的小桶，掛在彈簧下面的掛鉤上，測(cè)量時(shí)，在桶中加滿待測(cè)液體，根據(jù)指針指示的刻度，就能直接讀出液體的密度．
① 該“密度秤”的零刻度線應(yīng)在cm刻度處．
② 在桶中加滿水，指針指在4cm刻度處，如圖丙，則該小桶的容積是cm3 ．
③ 該“密度秤”能測(cè)量的最大的密度是g/cm3 ．
④ 利用現(xiàn)有的長(zhǎng)度刻度線作為該“密度秤”的刻度線，則該“密度秤”的分度值是g/cm3 ．
⑤ 小明想增大該“密度秤”的量程，在不更換彈簧的前提下，你的辦法是（只要一種即可）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】半潛船是通過(guò)壓水艙的吸水和排水，實(shí)現(xiàn)其上浮和半潛（甲板潛入水中）．現(xiàn)有一艘質(zhì)量為4×104t的半潛船，前去執(zhí)行運(yùn)輸一艘受損船舶的任務(wù)．（ρ海水≈1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg）
（1）如圖甲所示，當(dāng)該半潛船不裝貨物，且壓水艙不吸水時(shí)，受到的浮力有多大？
（2）當(dāng)壓水艙吸水，半潛船下沉，實(shí)現(xiàn)半潛，如圖乙所示．將受損船舶移動(dòng)到半潛船甲板上方后，半潛船通過(guò)排水上浮，當(dāng)壓水艙剩余海水的體積達(dá)到3×103m3時(shí)，半潛船浸入海水中的體積為5×104m3 ， 這時(shí)甲板已完全露出水面，如圖丙所示，則其運(yùn)輸?shù)拇百|(zhì)量是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】今年6月，我國(guó)空調(diào)“能效比”實(shí)行新的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，空調(diào)制冷“能效比”EER是指空調(diào)制冷量與制冷時(shí)消耗的電功率比．小明家需要一臺(tái)制冷量為3200W的空調(diào)，若選“能效比”為3.2的空調(diào)，則制冷消耗的電功率為W；若選“能效比”為4.0的空調(diào)，工作1h將比原空調(diào)節(jié)約電能kWh．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置．下列表述錯(cuò)誤的是（ ） 
A.每次實(shí)驗(yàn)小車(chē)都從斜面的同一高度滑下
B.小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)
C.運(yùn)動(dòng)的小車(chē)如果不受阻力，慣性消失
D.研究過(guò)程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理的方法
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