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          如圖所示,重物G重40N,若不計摩擦,勻速提起重物所用拉力為22N,則動滑輪的重力是                 N,鉤子1受到繩子的拉力為                  N,鉤子2受到重物G的拉力為                  N。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,重物A是體積為10dm3,密度為7.9×103kg/m3的實心金屬塊,將它完全浸沒在水中,始終未提出水面.若不計摩擦和動滑輪重,要保持平衡.(g=10N/kg)
          求:
          (1)重物A受到的浮力為多少?
          (2)作用于繩端的拉力F是多少?
          (3)若緩慢將重物A提升2m,拉力做的功是多少?
          (4)若實際所用拉力為300N,此時該滑輪的效率是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?昭通)站在地上的人,利用如圖所示的滑輪組把重為G的物體勻速提高h.
          (1)根據題目要求在圖中用筆畫線繞制滑輪組.
          (2)設想不用滑輪組,直接用手把物體勻速提高h,這時人手對物體做的功W1=
          Gh
          Gh
          (寫出表達式).
          (3)若用滑輪組提升此重物,且動滑輪重為G0(繩重及摩擦不計),這時繩端的拉力F=
          G+G0
          2
          G+G0
          2
          ,人手拉繩做的功W2=
          (G+G0)h
          (G+G0)h
          (寫出表達式).
          (4)此實驗說明使用滑輪組可以省力,但不能省

          (5)該滑輪組的機械效率η=
          G
          G+G0
          G
          G+G0
          ;(寫出表達式)提高此滑輪組機械效率的一種方法為:
          減小動滑輪重,減小額外功
          減小動滑輪重,減小額外功

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,重物A是體積為0.01m3,密度為7.9×103Kg/m3的實心金屬塊,將它完全浸沒在水中,始終未提出水面.若不計摩擦和動滑輪重,要保持平衡 (g=10N/kg)
          (1)求重物A受到的浮力;
          (2)求重物A受到的重力和浮力的合力;
          (3)求作用于繩端的拉力F;
          (4)若緩慢將重物A提升2m,拉力做的功是多少?
          (5)若實際所用拉力為287.5N,此時該滑輪的效率是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示滑輪組,物重G=400N,繩子自由端拉力F為120N,(不考慮繩重與摩擦),
          求:(1)當重物升高1m時,繩子自由端移動的距離.  
          (2)此滑輪組的動滑輪共有多重?
          (3)此滑輪組的機械效率?(保留整數(shù))        
          (4)將物體浸沒入水中時自由端拉力F為100N,此時滑輪組的機械效率?

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年四川省自貢市九年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

          如圖所示,重物A是體積為10dm3,密度為7.9×103kg/m3的實心金屬塊,將它完全浸沒在水中,始終未提出水面。若不計磨擦和動滑輪重,要保持平衡。(g=10N/kg)求:

           

          (1)重物A受到的浮力為多少?

          (2)作用于繩端的拉力F是多少?

          (3)若緩慢將重物A提升2m,拉力做的功是多少?

          (4)若實際所用拉力為300N,此時該滑輪的效率是多少?

           

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