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        1. 作圖題
          (1)請在圖甲中用作圖的方法,表示人眼所能看到的檔板右側范圍大小,并在此范圍中打上陰影線.(用帶有箭頭的直線表示光線,箭頭方向為光的傳播方向).
          (2)如圖乙所示,考古人員需要對一口古井進行清理,為了解決照明問題,準備用平面鏡把太陽光反射到井里,并能垂直照亮井底.請你在圖中畫出符合要求的平面鏡(保留作圖痕跡).
          (3)如圖丙,已知入射光線,請畫出經(jīng)凸透鏡、凹透鏡折射后的折射光線.
          (1)由于在光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,故人眼看到的范圍如下圖所示.
          (2)過入射點作入射光線與反射光線夾角的平分線(即法線),再過入射點作垂直于法線的平面鏡.答案如圖:
          (3)對于凸透鏡,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點;
          對于凹透鏡,延長線過另一側焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸,如下圖所示:
          練習冊系列答案
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          俗話說“坐井觀天,所見甚小”.為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關系,甲、乙同學都用畫示意圖比較的方法來說明,如圖所示,下列判斷正確的是(  )
          A.井口直徑相同時井越淺,看到的范圍越大
          B.井口直徑相同時井口越高,看到的范圍越大
          C.甲圖能正確說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關系
          D.乙圖能正確說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關系

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          在晴朗的天氣情況下,站在太陽下我們都能找到自己的影子,你和你的小伙伴的影子一樣嗎?影子的長短跟身高有什么關系嗎?和你的伙伴量量看.(建議4人一組)
          (1)說說你的實驗方案.
          (2)你需要什么器材?
          (3)請將測量的數(shù)據(jù)填在下表中.
          身高/cm影長/cm身高:影長
          甲同學__________________
          乙同學__________________
          丙同學__________________
          丁同學__________________
          (4)根據(jù)數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結論?受此結論啟發(fā),你能測量出學校旗桿的高度嗎?說說你的方法.
          (5)請你們在不同的時間做上述實驗,看看你的結論是否仍成立.除此,你還有什么新發(fā)現(xiàn)?在生活中可以利用這一點幫助你嗎?說說看.
          (6)你自己能測出自己的影子嗎?就此談談你的感想.

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          B.人在河邊看見“白云”在水中飄動
          C.在樹陰下“躲太陽”
          D.“海市蜃樓”奇觀

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,A是一發(fā)光點,B是一個不透明物體,請根據(jù)光的傳播特點在C上表示所形成的陰影區(qū).(用斜線表示)

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