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        1. 小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律。(9分)

          圖16

           
          (1)如圖16所示,將凸透鏡正對(duì)著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)   ▲     的光斑,測得凸透鏡的焦距是   ▲    cm。

          (2)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像原因可能是        ▲        。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將凸透鏡向   ▲    移動(dòng)。

          (3)小明現(xiàn)把蠟燭放在距凸透鏡40 cm處,在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,在光屏上可以得到一個(gè)   ▲   (填“放大”、“縮小”或“等大”)的  ▲  (填“實(shí)”或“虛”)像。若小明在凸透鏡前放置一個(gè)凹透鏡,要想在光屏上接收到清晰的像,應(yīng)該將光屏向  ▲  (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng)。

          (4)小明用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如上表。分析表中數(shù)據(jù)可知,在物距一定時(shí),凸透鏡的焦距越大,所成實(shí)像的像距   ▲   ;根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析,此時(shí)所成像的大小   ▲   。(均選填“越大”、“越小”或“不變”)。

           

          【答案】

          (1)   最。ㄗ盍粒                 10         

          (2)     u〈f (其它答案合理即可)             下       

          (3)    縮小                  實(shí)               遠(yuǎn)離         

          (4)    越大                  越大 

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律
          (1)如圖所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)將凸透 鏡正對(duì)著太陽光,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)
          最小最亮
          最小最亮
          的光斑,就可以測出該凸透鏡的焦距.
          (2)實(shí)驗(yàn)中需要將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,小明應(yīng)怎樣操作
          先把三個(gè)物體靠到一起后調(diào)節(jié)他們的高度
          先把三個(gè)物體靠到一起后調(diào)節(jié)他們的高度

          (3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏向
          移動(dòng).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律.
          (1)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到同一高度后,在水平桌面上無論怎
          樣移動(dòng)光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是
          燭焰在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)
          燭焰在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)

          (2)如圖所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽光,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)了一個(gè)最小最亮的光斑,就可以測出該凸透鏡的焦距為
          10
          10
          cm.
          (3)請?jiān)趫D中畫出凸透鏡的主光軸.
          (4)小明將實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了調(diào)整,實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為16cm時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是倒立、
          放大
          放大
          (填“放大”、“縮小”或“等大”)的像,生活中常用的
          幻燈機(jī)或投影儀
          幻燈機(jī)或投影儀
          就是利用這個(gè)原理制成的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
          (1)如圖所示,將凸透鏡正對(duì)著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)
          最小最亮
          最小最亮
           的光斑,測得凸透鏡的焦距是
          10
          10
          cm.
          (2)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像原因可能是
          物距小于焦距,像是虛像
          物距小于焦距,像是虛像
          .實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將凸透鏡向
           移動(dòng).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
          (1)如圖所示,將凸透鏡正對(duì)著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)
          最小、最亮
          最小、最亮
           的光斑,測得凸透鏡的焦距是
          10
          10
          cm.
          (2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像原因可能是
          物距小于焦距或像是虛像
          物距小于焦距或像是虛像

          (3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將光屏向
          移動(dòng).
          (4)、當(dāng)物距為15cm時(shí),移動(dòng)光屏,可得到一個(gè)清晰的
          放大
          放大
          、倒立的實(shí)像.在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是
          投影儀
          投影儀

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律.
          (1)如圖所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽光,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,就可以測出該凸透鏡的焦距為
           
          cm.
          (2)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后,在水平桌面上無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是
           

          (3)當(dāng)燭焰移到距凸透鏡15cm位置時(shí),此時(shí)調(diào)節(jié)光屏的位置,光屏上會(huì)得到倒立、
           
          、清晰的實(shí)像(選填“放大”或“等大”或“縮小”).

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