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        1. (2005?廈門)如圖所示,用50N的壓力F把4N的物體壓在豎直的墻上保持靜止,墻面對(duì)物體的摩擦力為
          4
          4
          N;若壓力F增大為100N,則墻面對(duì)物體的摩擦力為
          4
          4
          N.
          分析:此木塊在這種狀態(tài)下受到多個(gè)力的作用,解答此題的關(guān)鍵是分析木塊在平衡狀態(tài)下,哪兩個(gè)力是一對(duì)平衡力.
          解答:解:(1)由題意可知,物體靜止,處于平衡狀態(tài).
          物體受到的摩擦力和物體所受重力是一對(duì)平衡力.
          根據(jù)二力平衡的條件,木塊受到的摩擦力就等于木塊的重力4N.
          (2)本題中摩擦力的大小和重力相等,而與壓力大小無(wú)關(guān),所以當(dāng)壓力增大時(shí)摩擦力的大小不變
          故答案為:4,4.
          點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是能夠正確的進(jìn)行受力分析,并且準(zhǔn)確的分析出哪些力才是平衡力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (2005?廈門)如圖所示,電源電壓U=6V保持不變,R1=5Ω,R2=10Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí),電壓表的示數(shù)將(  )

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2005?廈門)如圖所示,是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示振幅與時(shí)間關(guān)系的波形.其中聲音音調(diào)相同的是
          圖和
          圖,響度相同的是
          圖和
          圖.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2005?廈門)如圖所示是運(yùn)動(dòng)員在撐桿跳時(shí)的情景,在這個(gè)情景中包含一些物理道理,如
          (1)撐桿受到力的作用而彎曲,說(shuō)明力的作用可以
          改變物體的形狀
          改變物體的形狀
          ,
          (2)運(yùn)動(dòng)員對(duì)桿施力的同時(shí)被桿拉起,說(shuō)明力的作用是
          相互的
          相互的

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2005?廈門)如圖,是探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,把長(zhǎng)方體細(xì)木條放在橡皮泥上,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)使木條對(duì)橡皮泥產(chǎn)生壓力.問(wèn):
          (1)我們是根據(jù)
          橡皮泥的凹陷程度
          橡皮泥的凹陷程度
          來(lái)判斷壓力的作用效果的.
          (2)為了探究“壓力的作用效果是否跟壓力作用面積大小有關(guān)”,我們應(yīng)控制壓力的大小不變,而改變壓力的作用面積大小.本實(shí)驗(yàn)是怎樣改變壓力的作用面積大小的?答:
          改變細(xì)木條與橡皮泥的接觸面積
          改變細(xì)木條與橡皮泥的接觸面積

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2005?廈門)如圖是兩根用同種材料制成的鎳鉻合金線來(lái)探究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度有什么關(guān)系的演示裝置.演示時(shí)依次把a(bǔ)b和cd接入電路.問(wèn):

          (1)怎樣比較 ab和cd兩根導(dǎo)線的電阻大小?
          觀察小燈泡的亮度,小燈泡越亮,說(shuō)明接入的電阻的阻值越小
          觀察小燈泡的亮度,小燈泡越亮,說(shuō)明接入的電阻的阻值越小
          ;
          (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題?
          要注意選用橫截面積相同,長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金線
          要注意選用橫截面積相同,長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金線

          (3)通過(guò)探究可得出什么結(jié)論:
          鎳鉻合金線的橫截面積相同時(shí),長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻阻越大
          鎳鉻合金線的橫截面積相同時(shí),長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻阻越大

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