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        1. 如圖(a)所示,底面積為2×10-22的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器放在水平地面上,容器內(nèi)水的深度為0.1米.求:
          ①水對容器底部的壓強P
          ②容器中水的質(zhì)量m
          ③如圖(b)所示,將容器放在密度為ρ的正方形木板的中央,若木板的邊長為L、厚度為h,且a1<L<a2,b1<h<b2,求木板對水平地面的最大壓強和最小壓強.(請用ρ、a1、a2、b1、b2等表示)

          【答案】分析:(1)知道水的密度、深度,根據(jù)公式p=ρgh求出水對容器底部的壓強;
          (2)求出水的體積,再根據(jù)ρ=求出水的質(zhì)量;
          (3)求出木板的最大面積和最大體積,質(zhì)量,重力,木板對地面的壓力等于其總重力,根據(jù)p=分析出何時為最大壓強和最小壓強,最后求出最大壓強和最小壓強.
          解答:解:(1)水對容器底部的壓強:
          pgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa;
          (2)容器中水的體積:V=Sh=2×10-2m2×0.1m=2×10-3m3,
          ∵ρ=
          ∴水的質(zhì)量:mV=1×103kg/m3×2×10-3m3=2kg;
          (3)水的重力:G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N,
          木板的最大面積S=a22,木板的最小面積S=a12,
          根據(jù)公式p=可知,壓強與壓力成正比,與受力面積成反比,所以要求木板對水平地面的最大壓強,此時木板的重力最大,底面積最小,所以底面積最小時的最大體積為V木大=Sb2=a12×b2,木板的最大質(zhì)量m=ρV木大=ρa12×b2,最大重力G=mg=ρa12×b2g,木板對水平地面的最大壓力:F=G+G=ρa12×b2g+19.6N,木板對水平地面的最大壓強:p==
          要求木板對水平地面的最小壓強,此時木板的重力最小,底面積最大,所以底面積最大時的最小體積為V木小=Sb1=a22×b1,木板的最小質(zhì)量m=ρV木小=ρa22×b1,最小重力G=mg=ρa22×b1g,木板對水平地面的最小壓力:F=G+G=ρa22×b1g+19.6N,木板對水平地面的最小壓強:p==
          答:(1)水對容器底部的壓強980Pa;
          (2)水的質(zhì)量2kg;
          (3)木板對水平地面的最大壓強為;最小壓強為
          點評:此題主要考查的是學生對液體壓強和固體壓強計算公式的理解和掌握,第三問是本題的難點,分析出什么時候壓強最大、最小是解決此題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明和小紅利用圖1所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設計了圖(a)、(b)兩個實驗,通過觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小紅把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.通過對圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.

          請你根據(jù)已學過的壓強知識分析:
          ①造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是:
          前后兩次受力面的材料不同
          前后兩次受力面的材料不同

          ②比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是:
          必須在相同的物體表面(或相同的材料)的情況下進行比較
          必須在相同的物體表面(或相同的材料)的情況下進行比較

          (2)物體在流體(液體和氣體)中運動時,受到的阻礙物體運動的力,叫流體阻力.這種阻力的大小與哪些因素有關(guān)呢?
          小明同學在仔細觀察如圖2所示的應用實例后,對影響流體阻力的因素提出一種猜想:流體阻力可能與運動物體表面粗糙程度有關(guān).
          他設計了如下的實驗方案:
          ①用彈簧測力計拉一艘底面光滑的船模型在水中運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F1
          ②用彈簧測力計拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F2
          ③通過比較F1與 F2的大小,就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān).
          請你對小明同學的實驗方案中存在的問題,進行評估(只需寫出一條評估意見):

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          實驗室有如下器材:天平、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、金屬塊、細線(質(zhì)量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度).

          (1)甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度,步驟是:
          ①在量筒中倒入20mL水;
          ②把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖(甲)所示,此時液面示數(shù)為
          40
          40
          mL;
          ③把天平放在水平桌面上,如圖(乙)所示,接下來的操作是:a.
          將游碼移到零刻線處
          將游碼移到零刻線處
          ;
          b.向
          (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
          c.在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖(丙)所示,金屬塊的質(zhì)量m=
          157.8
          157.8
          g.
          ④計算金屬塊的密度是
          7.89×103
          7.89×103
           kg/m3
          該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較
          偏大
          偏大
          (填“偏大”或“偏小”).
          (2)乙組選用上述一些器材(沒有天平),設計了一種測量未知液體密度的實驗方案,下面是乙組同學所做的實驗過程,請將其補充完整,并寫出表達式.
          選用器材:彈簧測力計、金屬塊、細線、水、燒杯彈簧測力計、量筒、金屬塊、細線、水、燒杯
          主要實驗步驟:主要實驗步驟:
          用細線把金屬塊拴好,用彈簧測力計測金屬塊的重力G
          用細線把金屬塊拴好,用彈簧測力計測金屬塊的重力G

          ②用彈簧測力計測金屬塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1
          ③用彈簧測力計測金屬塊浸沒在水中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F2.未知液體密度的表達式:ρ=
          G-F1
          G-F2
          ρ
          G-F1
          G-F2
          ρ
          (用字母表示)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?徐匯區(qū)二模)如圖(a)所示,將兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起,下面吊一個重物也不能把它們拉開,說明分子間存在
          引力
          引力
          (選填“引力”或“斥力”);如圖(b)所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花.把活塞迅速壓下去,棉花燃燒起來.這說明活塞對氣體
          做功
          做功
          ,增加了氣體的內(nèi)能,使氣體的溫度
          升高
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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          如圖(a)所示,將兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起,下面吊一個重物也不能把它們拉開,說明分子間存在________(選填“引力”或“斥力”);如圖(b)所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花.把活塞迅速壓下去,棉花燃燒起來.這說明活塞對氣體________,增加了氣體的內(nèi)能,使氣體的溫度________.

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          科目:初中物理 來源:2011年上海市徐匯區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖(a)所示,將兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起,下面吊一個重物也不能把它們拉開,說明分子間存在    (選填“引力”或“斥力”);如圖(b)所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花.把活塞迅速壓下去,棉花燃燒起來.這說明活塞對氣體    ,增加了氣體的內(nèi)能,使氣體的溫度   

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