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        1. 【題目】某演員正在敲鼓,能發(fā)出悅耳動聽的鼓聲,這說明聲音是由于物體____產(chǎn)生的;某同學用抽氣機抽去玻璃罩內的空氣,就聽不到鈴聲了,這說明聲音的傳播需要____

          【答案】振動 介質

          【解析】

          [1]因為聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,所以某演員正在敲鼓,能發(fā)出悅耳動聽的鼓聲;

          [2]因為聲音的傳播需要介質,所以當把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,就聽不到鈴聲了;

          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在使用托盤天平測量物體的質量的操作過程中,請回答:

          (1)如圖甲是小王調節(jié)天平橫梁平衡的情景,你認為他操作中存在的錯誤是:___________

          (2)糾正錯誤后,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側,此時應將平衡螺母向_______(/)調節(jié),使天平平衡.

          (3)天平橫梁調節(jié)平衡后,在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,

          如圖乙所示,金屬塊的質量m=__________.

          (4)天平讀得最小質量為__________.

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          【題目】小軍同學上生物課時,用一透鏡觀察標本,如果該透鏡焦距為 10m,標本到透鏡的距離應 ___ (大于、等于、小于)10cm,此時所成像是___(實、虛)像。

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          【題目】兩盆水里面都有沒熔化的冰塊,一盆放在陽光下,一盆放在陰涼處,在盆內冰塊均未熔化完前,兩盆水的水溫相比

          A.在陰涼處的那盆水的溫度高B.兩盆水溫度一樣高

          C.在陽光下的那盆水的溫度高D.無法確定

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中,小明用同一滑輪組進行了三次實驗,如圖甲所示,實驗數(shù)據(jù)如表:

          序號

          動滑物重
          G/N

          物重
          G/N

          物體上升的高度h/m

          繩端受到的拉力F/N

          繩端移動的距離s/m

          滑輪組的機械效率η/%

          1

          0.5

          1

          0.1

          0.6

          0.3

          55.6

          2

          0.5

          2

          0.1

          1.0

          0.3

          66.7

          3

          0.5

          4

          0.1

          0.3


          (1)實驗中,沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,使物體緩緩上升,在測量繩端所受的拉力時,彈簧測力計應(選填“保持靜止”或“勻速上升”).
          (2)第三次實驗時,測力計示數(shù)如圖乙所示,此時繩端受到的拉力為N,滑輪組的機械效率為%.
          (3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:隨著物重的增大,額外功(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是

          A.一江春水向東流

          B.冰雪消融

          C.海水奔騰

          D.春風拂面

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列實例中,為了加快蒸發(fā)的是

          A.把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中

          B.給盛有飲料的瓶子加蓋

          C.把濕衣服晾曬在通風向陽的地方

          D.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在一可樂罐底部開一個孔(直徑約為5cm),去掉蓋子,蒙上牛皮紙,在桌子上沿水平直線每隔5cm放置幾支點燃的蠟燭.若用手不斷地敲擊紙膜,會看到蠟燭火焰由近及遠逐一被“吹斜”.此實驗證明了聲音在傳播過程中,減小的是

          A. 響度

          B. 聲速

          C. 音調

          D. 頻率

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