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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】在凸透鏡成像的實驗中,把物體從距凸透鏡2倍焦距之外,逐漸向焦點移動的過程中,所成的像將

          A一直變大 B一直變小

          C先變大后變小 D先變小后變大

          【答案A

          【解析】

          試題分析:根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律:“物遠像近像變小,物近像遠像變大”,把物體從距凸透鏡2倍焦距之外,逐漸向焦點移動的過程中,所成的像將一直變大,A正確為答案。選項B、C、D錯誤。

          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關于功、功率、機械效率的說法中正確的是

          A.功率越大,做功越快

          B.機械效率越大,做的有用功一定越多

          C.有力作用在物體上,力一定對物體做了功

          D.功率小,機械效率也一定低

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究杠桿平衡的條件”實驗中,小明的實驗報告(部分)如下,請將其補充完整

          _________:探究杠桿平衡的條件。

          實驗器材:帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、________、鉤碼和細線等。

          實驗步驟: 1把杠桿的中點支在鐵架臺上,調節(jié)杠桿兩端的________使杠桿在____________平衡。

          2將鉤碼分別掛在杠桿的兩側,使杠桿在水平位置保持平衡。

          3多次改變鉤碼的_______和位置,重復實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)。

          ……

          4圖所示,在已經調節(jié)平衡的杠桿上的D點懸掛鉤碼后,可以用彈簧測力計在______點施加豎直向上的力使杠桿再次平衡。(選填"A"或"E")

          5本實驗測量多組力和力臂的目的是為了________________(提高實驗結果的精確性或從不同情況下找普遍規(guī)律)。

          ……

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】做杠桿平衡條件的實驗時,如圖所示,當杠桿處于平衡狀態(tài)時,在表中填人適當?shù)膿?jù)(杠桿每格5cm)

          次數(shù)

          動力F1(N)

          動力臂Ll

          (cm)

          阻力F2

          (N)

          阻力臂l2(cm)

          1

          10

          2

          20

          2

          1

          15

          3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】隨著我國航天員在軌道艙內停留時間的增加,在軌道艙內進行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項重要工作.下列適合航天員在軌道艙中進行體育鍛煉的運動項目是

          A、舉啞鈴 B、跳繩 C、踢毽子 D、拉彈簧拉力器

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】郝雷同學參觀了科技館后,一組靜電實驗給他留下了深刻的印象,回來后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖,如圖所示.圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球,先后將小球B懸吊在距離A球遠近不同的P1、P2、P3處偏離情況.

          (1)小球偏離豎直方向的原因是什么?

          (2)請你根據(jù)此圖,提一個問題.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】跳傘運動員在空中勻速直線下降的過程中,下列說法正確的是( )
          A.人對傘的拉力大于傘對人的拉力
          B.重力對人和傘做了功
          C.人和傘的重力勢能在增大
          D.人和傘的動能在減小

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          【題目】秋季,清蒸螃蟹是人們喜愛的一道美食,在蒸螃蟹時聽到的“嗞嗞”聲是通過 傳播到我們的耳朵;我們能從不同的位置看見蒸熟的蟹殼是紅色的,這是因為光在蟹殼表面發(fā)生 選填“鏡面”、“漫”反射。如將它拿到只有紫光照射的房間內,看到它是 色。

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          【題目】人體的正常體溫為

          A27 B.32 C.37 D.42

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