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        1. 如圖所示,一位小朋友正在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”.這種風(fēng)扇能噴射大小為微米級(1微米= ___________米)的水霧,這些水霧在__________ 時(shí)________ 熱量,使人達(dá)到“納涼”的目的.

          10-6    蒸發(fā)  吸收

          解析試題分析:物質(zhì)由液態(tài)直接變成氣態(tài)的物態(tài)變化是汽化現(xiàn)象。汽化要吸熱。一位小朋友正在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”.這種風(fēng)扇能噴射大小為微米級(1微米= 10-6米)的水霧,這些水霧在蒸發(fā)時(shí)吸收熱量,使人達(dá)到“納涼”的目的.
          考點(diǎn):此題考查的是汽化現(xiàn)象。
          點(diǎn)評:物質(zhì)由液態(tài)直接變成氣態(tài)的物態(tài)變化是汽化現(xiàn)象。汽化要吸熱。汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰。

          練習(xí)冊系列答案
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          (2012?武漢)如圖所示,一位小朋友正在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”.這種風(fēng)扇能噴射大小為微米級(1微米=
          10-6
          10-6
          米)的水霧,這些水霧在
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)
          時(shí)
          吸收
          吸收
          熱量,使人達(dá)到“納涼”的目的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,一位小朋友在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”.這種風(fēng)扇能噴射大小為微米級的水霧,這些水霧在
          蒸發(fā)(汽化)
          蒸發(fā)(汽化)
          時(shí)
          吸收
          吸收
          熱量,使人達(dá)到“納涼”的目的.

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          科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北武漢卷)物理(帶解析) 題型:填空題

          如圖所示,一位小朋友正在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”.這種風(fēng)扇能噴射大小為微米級(1微米=  米)的水霧,這些水霧在  時(shí)  熱量,使人達(dá)到“納涼”的目的.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰州海陵區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖所示,一位小朋友正在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”.這種風(fēng)扇能噴射大小為微米級(1微米= ___________米)的水霧,這些水霧在__________ 時(shí)________ 熱量,使人達(dá)到“納涼”的目的.

           

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