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        1. 小麗在實驗室發(fā)現(xiàn)一只有兩個量程的電流表,大量程是0-9 A,小量程模糊不清.為了確定小量程是多少,她先用大量程接入電路,指針位置如圖(a)所示,然后再改用小量程接入同一電路,指針指示如圖(b)所示,則該電流表的小量程為

          [  ]

          A.0-3 A

          B.0-1 A

          C.0-2 A

          D.0-0.6 A

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?松北區(qū)一模)小麗和小文在破舊的收音機中發(fā)現(xiàn)一只標注模糊的電阻,決定在實驗室測出它的阻值,圖中Rx為待測電阻.

          (1)在學習中我們也要用欣賞的態(tài)度看待別人、看待別人的做法.請就每個人的實驗設計說出一條優(yōu)點.
          (2)小麗和小文交流中決定采用小文的實驗設計,并通過實驗收集數(shù)據(jù)記錄在表格中.請結合實驗數(shù)據(jù)完成圖象,根據(jù)圖象你能發(fā)現(xiàn)什么物理規(guī)律或結果(只寫一條).
          實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
          電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
          電流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
          (3)若在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表已損壞,仍利用小文的實驗電路,在不增加器材的基礎上測出電阻Rx的阻值,要求寫出實驗步驟及所測的物理量,并寫出計算電阻的表達式.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          麗琴同學在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0-0.6A   0-3A)、電壓表(0-3V  0-15V)、標有“30Ω0.5A”滑動變阻器R、開關各一只、導線若干.她設計的電路如圖所示:

          (1)請根據(jù)實物圖完成電路圖的連接.
          (2)下表為某小組的實驗記錄,請完成分析表:
          實驗次序 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 實際功率P/W 額定功率P/W
          1 3.0 0.36
          1.08
          1.08
          1.52
          1.52
          2 3.8 0.40 1.52
          3 4.5 0.42 1.89
          (3)該組有一位同學曾把小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)誤記為2A,你認為發(fā)生錯誤的原因應該是
          把電流表0~0.6A量程當成了0~3A量程
          把電流表0~0.6A量程當成了0~3A量程

          (4)實驗后老師組織大家交流,小結各種電路故障,發(fā)現(xiàn)以下兩種情況很有代表性,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結果指出造成故障的大致原因:
          故障現(xiàn)象 檢測 故障原因
          燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,倆表的示數(shù)情況不變
          燈泡斷路
          燈泡斷路
          燈泡較暗、倆表示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
          滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
          滑動變阻器同時接下面兩個接線柱

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小麗在實驗室發(fā)現(xiàn)一只有兩個量程的電流表,大量程是0~9A,小量程模糊不清.為了確定小量程是多少,她先用大量程接入電路,指針位置如圖1(a)所示,然后再改用小量程接入同一電路,指針指示如圖1(b)所示,則該電流表的小量程為0~
          3
          3
          A.小麗用這只表分別測量電路(如圖2)的a點和b點的電流時,兩次電流表指針所指刻度都為圖1(b)所示,則通過燈L2的電流是
          1.5
          1.5
          A,通過燈L1的電流是
          3
          3
          A.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          學習了“影響滑動摩擦力大小的因素”,小麗發(fā)現(xiàn)實驗室的水平桌面上放有如圖所示的長方體木塊和鐵塊各一個,還有一只量程滿足實驗要求的彈簧測力計.小麗想利用上述器材探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙,她進行了如下研究:
          (1)她探究摩擦力大小跟接觸表面粗糙程度的關系,在同一水平桌面上做實驗時,應保持物體對桌面的
          壓力
          壓力
          不變,在物理學中,這種方法叫做
          控制變量
          控制變量
          法.
          (2)先將木塊
          疊放在鐵塊上
          疊放在鐵塊上
          ,用彈簧測力計
          水平勻速
          水平勻速
          拉動鐵塊,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1
          (3)再將鐵塊
          疊放在木塊上,用彈簧測力計水平勻速
          疊放在木塊上,用彈簧測力計水平勻速
          拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數(shù)F2;
                                實驗次數(shù)
          不同表面
          1
           
          2
           
          3
           
          鐵塊表面
          與桌面接觸
           
          鐵塊
          對桌面
          的壓力F
          彈簧測力計
          的示數(shù)
          F1/N
           
          3.2
           
           
           
          3.2
           
           
           
          3.2
           
           
          木塊表面
          與桌面接觸
           
          木塊
          對桌面
          的壓力F
          彈簧測力計
          的示數(shù)
          F2/N
           
          3.8
           
           
           
          3.8
           
           
           
          3.8
           
           
          (4)實驗記錄數(shù)據(jù)如表所示,分析實驗數(shù)據(jù)可知:由于
          Fl<F2
          Fl<F2
          ,說明
          木塊下表面比鐵塊下表面粗糙
          木塊下表面比鐵塊下表面粗糙

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          小麗在實驗室發(fā)現(xiàn)一只有兩個量程的電流表,大量程是0~9A,小量程模糊不清.為了確定小量程是多少,她先用大量程接入電路,指針位置如圖1(a)所示,然后再改用小量程接入同一電路,指針指示如圖1(b)所示,則該電流表的小量程為0~________A.小麗用這只表分別測量電路(如圖2)的a點和b點的電流時,兩次電流表指針所指刻度都為圖1(b)所示,則通過燈L2的電流是________A,通過燈L1的電流是________A.

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