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          下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
          
                
          A、使用費(fèi)力杠桿可以省距離B、使用省力杠桿一定費(fèi)距離C、使用杠桿一定省力D、既省力，又省距離的杠桿是沒有的
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示的圖片中，使用時(shí)屬于省力杠桿的是（　　）
          
                
          A、
                 賽艇的船槳          		B、
             滅火器的壓把          		C、
                 碗夾          		D、
                 鑷子
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          門的把手一般都安裝在離門軸遠(yuǎn)的一端，如圖所示．其中包含的科學(xué)道理是（　�。�
          
                
          A、根據(jù)杠桿的知識，推開門時(shí)比較省力B、根據(jù)杠桿的知識，推開門時(shí)比較省距離C、根據(jù)功的知識，推開門時(shí)手對門做功較慢D、根據(jù)功的知識，推開門時(shí)手對門做功較少
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
          
                
          A、斜面也是一種可以省力的簡單機(jī)械B、使用杠桿時(shí)可能省力，也可能不省力C、定滑輪的可以看成一個(gè)等臂杠桿D、使用滑輪組既可以省力也可以省距離
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，要使杠桿OA保持平衡，則在A端需要施加的最小力是（　　）
          
                
          A、F1B、F2C、F3D、一樣大?
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖自行車是人們最常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它應(yīng)用了許多物理知識．下列說法中正確的是（　�。�
          
                
          A、車把（俗稱車頭）相當(dāng)于費(fèi)力杠桿B、騎著自行車前進(jìn)時(shí)，地面對后輪的摩擦是有益摩擦C、鏈條與其連接的兩個(gè)齒輪組成了一個(gè)滑輪組D、自行車的坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積，以減小臀部的壓力
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          用日常生活中常用的剪刀剪疊的很厚的紙片時(shí)，用刀口中部比用刀口頭部剪容易把紙片剪斷，這是因?yàn)檫@樣做（　�。�
          
                
          A、增加了動(dòng)力B、增加了動(dòng)力臂C、減小了動(dòng)力D、減小了阻力臂
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．
          （1）將如圖所示的裝置放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向
           
          （選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到杠桿水平平衡；
          （2）杠桿平衡后，若在圖中的B位置掛2個(gè)鉤碼，則應(yīng)在A位置掛
           
          個(gè)相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡；
          （3）若在B刻線處所掛鉤碼不變，采用彈簧測力計(jì)進(jìn)行探究，則彈簧測力計(jì)應(yīng)作用在支點(diǎn)的
           
          端（選填“左”或“右”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明利用如圖所示的簡單機(jī)械移動(dòng)物體A時(shí)．當(dāng)沿不同方向分別用F1、F2、F3的力，以不同速度勻速拉動(dòng)物體時(shí)，忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是（　�。�
          
                
          A、F1=F2＜F3B、F1＜F2＜F3C、F1＞F2＞F3D、F1=F2=F3
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案