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        1. 精英家教網(wǎng)小明用4根粗細相同的橡皮筋、四個砝碼、一個紙盒、兩根木條制成一個橡膠皮筋吉他.橡皮筋一端固定,另一端懸掛不同質(zhì)量的砝碼,撥動橡皮筋就能發(fā)出不同音調(diào)的聲音,則音調(diào)最高的那根橡皮筋下懸掛砝碼的質(zhì)量是( 。
          分析:要解答本題需掌握:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;音調(diào)的高低和振動的頻率有關,振動的頻率越高,音調(diào)越高.
          解答:解:彈撥橡皮筋,橡皮筋受到力的作用振動發(fā)聲;懸掛不同質(zhì)量的砝碼,橡皮筋發(fā)出的音調(diào)不同,是由于此時橡皮筋振動的頻率不同,懸掛的砝碼的質(zhì)量越大,橡皮筋拉得越緊,橡皮筋振動的頻率越快,音調(diào)越高,所以音調(diào)最高的那根橡皮筋下懸掛砝碼的質(zhì)量80g的.
          故選D.
          點評:本題主要考查學生對:聲音產(chǎn)生的條件,以及音調(diào)的高低和什么因素有關的了解和掌握,是一道中檔題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時,小明提出了如下猜想:
          猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關;
          猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關.
          為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細相同)、小球、木塊和長刻度尺各一,設計了如圖所示的實驗裝置進行
          探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出以下實驗記錄表.
          實驗次數(shù) 使用的彈簧 被壓縮后彈簧的長度/cm 木塊移動的距離
          彈簧A 4 S1
          彈簧A 7 S2
          彈簧B 4 S3
          彈簧B 7 S4
          (1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.請舉出一個在熱學探究中用轉(zhuǎn)換法的實例:
          在清水中加入紅墨水,通過擴散現(xiàn)象證明分子在做無規(guī)則的運動
          在清水中加入紅墨水,通過擴散現(xiàn)象證明分子在做無規(guī)則的運動

          (2)請將探究猜想一的方案補充完整.
          a、將彈簧A、小球、木塊按如圖所示安裝好;
          b、壓縮彈簧,使其長度為4cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離S1;
          c、壓縮彈簧,使其長度為 8cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離 S2;
          d、比較分析實驗數(shù)據(jù) S1
          大于
          大于
          S2,得出結(jié)論.
          (3)為了探究猜想二,可選用實驗次數(shù)②和 ④的數(shù)據(jù)進行比較分析,若
          S2≠S4
          S2≠S4
          ,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“彈性勢能的大小跟哪些因素有關”的實驗時,小明提山了如下猜想:
          猜想一:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關:
          猜想二:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關.
          為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細相同)、小球、木塊和刻度尺各一個,設計了如圖所示的實驗裝置進行探究.實驗中,木塊起始位置相同,最后得出的結(jié)論記錄在下表中.
          實驗次數(shù) 使用的彈簧 被壓縮后彈簧的長度/cm 木塊移動的距離
          彈簧A 5 S1
          彈簧A 8 S2
          彈簧B 5 S3
          彈簧B 8 S4
          (1)彈簧將小球彈開的過程中,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的
          能.
          (2)由于彈性勢能的大小不便于用儀器直接測量,本實驗是通過比較
          木塊被推動的距離
          木塊被推動的距離
          來判斷彈簧的彈性勢能大小.
          (3)為了探究“猜想一”,可選用上表中
          ①③
          ①③
          ②④
          ②④
          兩次實驗的數(shù)據(jù)進行比較分析.
          (4)下面是探究“猜想二”的實驗方案,請結(jié)合上表中的實驗記錄,將方案補充完整.
          1)將彈簧A、小球、木塊按圖安裝好;
          2)壓縮彈簧A,使其長度為5cm,放手后小球被彈出,推動木塊移動距離S1;
          3)壓縮彈簧A,使其長度為
          8
          8
          cm,放手后小球被彈出,推動木塊移動距離S2
          4)比較分析實驗數(shù)據(jù)S1和S2,若S1與S2不相等,則猜想2
          正確
          正確
          (選填“正確”或“不正確”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明和小芳在探究“彈簧的伸長跟拉力的大小關系”時,分別選用長短相同、粗細不同的兩根彈簧進行實驗.他們首先測出彈簧的原長L0,然后在彈簧下掛不同的鉤碼,并測出彈簧的長度L,計算出比原長L0的伸長(△L=L-L0),下表是他們實驗時記錄的數(shù)據(jù).
          實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          鉤碼個數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          細彈簧 長度L/cm 3 4 5 6 7 8.5 10.5 13
          伸長△L/cm 0 1 2 3 4 5.5 7.5 10
          粗彈簧 長度L/cm 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7.5
          伸長△L/cm 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4.5
          仔細分析實驗數(shù)據(jù):
          (1)小明和小芳能得出的結(jié)論:
          在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長與拉力成正比
          在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長與拉力成正比

          (2)掛
          5
          5
          個鉤碼,細彈簧的伸長跟拉力的關系就改變了;掛
          8
          8
          個鉤碼,粗彈簧的伸長跟拉力的關系就改變了;
          (3)若用這兩根彈簧分別制成彈簧測力計,
          (粗/細)彈簧的測量范圍大;
          (4)仔細分析小明和小芳的實驗數(shù)據(jù),你還會發(fā)現(xiàn):當粗細兩根彈簧伸長的長度相等時,
          (粗/細)彈簧受到的拉力大.進一步綜合可得出彈簧的伸長不僅跟拉力大小有關,還跟彈簧的
          粗細
          粗細
          有關.

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