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        1. 現(xiàn)有刻度尺、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、電流表、電壓表、秒表.
          (1)選取上述測(cè)量工具中的
          刻度尺
          刻度尺
          ,可直接測(cè)出的一個(gè)物理量是
          長(zhǎng)度
          長(zhǎng)度
          ;
          (2)利用以上測(cè)量工具進(jìn)行組合使用:間接測(cè)出一個(gè)力學(xué)物理量,選取儀器是:
          天平和量筒
          天平和量筒
          ,所測(cè)物理量的表達(dá)式:
          ρ=
          m
          V
          ρ=
          m
          V
          .間接測(cè)出一個(gè)電學(xué)物理量,選取儀器是:
          電壓表和電流表
          電壓表和電流表
          ,所測(cè)物理量的表達(dá)式:
          P=UI
          P=UI
          分析:此題是考查測(cè)量工具的作用及它們聯(lián)合使用時(shí)所能測(cè)出的物理量,刻度尺可以測(cè)量物體的長(zhǎng)度,天平可以測(cè)出物體的質(zhì)量,量筒可以測(cè)量固體或液體的體積,彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)出物體的重力,電流表可以測(cè)量用電器的電流,電壓表可以測(cè)量用電器兩端的電壓,秒表可以測(cè)出物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,它們結(jié)合使用還會(huì)測(cè)出更多的物理量.
          解答:解:(1)選取刻度尺,可以直接測(cè)量的物理量是長(zhǎng)度;
          選取天平,可以直接測(cè)量的物理量是質(zhì)量;
          選取量筒,可以直接測(cè)量的物理量是體積;
          選取彈簧測(cè)力計(jì),可以直接測(cè)量的物理量是力;
          選取電流表,可以直接測(cè)量的物理量是電流;
          選取電壓表,可以直接測(cè)量的物理量是電壓;
          選取秒表,可以直接測(cè)量的物理量是時(shí)間.
          (2)選取天平和量筒,可以間接測(cè)量出物體的密度,表達(dá)式是ρ=
          m
          V
          ;
          選取電壓表和電流表,可以間接測(cè)量出導(dǎo)體的電阻或功率,表達(dá)式是R=
          U
          I
          或P=UI.
          故答案為:(1)刻度尺、長(zhǎng)度(答案不唯一);
          (2)天平和量筒、ρ=
          m
          V
          、電壓表和電流表、R=
          U
          I
          或P=UI.
          點(diǎn)評(píng):本題靈活的考查了測(cè)量工具的應(yīng)用,要熟悉各工具的用途和測(cè)量的物理量,能夠正確的應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2012?天津)小明要測(cè)量一根1m左右、粗細(xì)和質(zhì)地都均勻的細(xì)木棒的質(zhì)量,通過估測(cè)發(fā)現(xiàn)木棒的質(zhì)量會(huì)超出現(xiàn)有天平的量程.于是,他想用其他方法進(jìn)行測(cè)量.
          現(xiàn)有器材:天平、一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)慕饘賶K、一把量程為20cm的刻度尺和幾根足量長(zhǎng)的細(xì)繩.
          只利用現(xiàn)有器材請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這根細(xì)木棒質(zhì)量的方案,要求:
          (1)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量;
          (2)寫出木棒質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用測(cè)量量表示).

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          科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(天津卷)物理試(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明要測(cè)量一根1m左右、粗細(xì)和質(zhì)地都均勻的細(xì)木棒的質(zhì)量,通過估測(cè)發(fā)現(xiàn)木棒的質(zhì)量會(huì)超出現(xiàn)有天平的量程.于是,他想用其他方法進(jìn)行測(cè)量.
          現(xiàn)有器材:天平、一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)慕饘賶K、一把量程為20cm的刻度尺和幾根足量長(zhǎng)的細(xì)繩.
          只利用現(xiàn)有器材請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這根細(xì)木棒質(zhì)量的方案,要求:
          (1)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量;
          (2)寫出木棒質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用測(cè)量量表示).

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          科目:初中物理 來源:2013屆山東省濰坊市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試(二模)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明要測(cè)量一根1m左右、粗細(xì)和質(zhì)地都均勻的細(xì)木棒的質(zhì)量,通過估測(cè)發(fā)現(xiàn)木棒的質(zhì)量會(huì)超出現(xiàn)有天平的量程.于是,他想用其他方法進(jìn)行測(cè)量.
          現(xiàn)有器材:天平、一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)慕饘賶K、一把量程為20cm的刻度尺和幾根足量長(zhǎng)的細(xì)繩.要求:只利用現(xiàn)有器材請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這根細(xì)木棒質(zhì)量的方案,(1)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量;(2)寫出木棒質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用測(cè)量量表示)。

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試(二模)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明要測(cè)量一根1m左右、粗細(xì)和質(zhì)地都均勻的細(xì)木棒的質(zhì)量,通過估測(cè)發(fā)現(xiàn)木棒的質(zhì)量會(huì)超出現(xiàn)有天平的量程.于是,他想用其他方法進(jìn)行測(cè)量.

          現(xiàn)有器材:天平、一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)慕饘賶K、一把量程為20cm的刻度尺和幾根足量長(zhǎng)的細(xì)繩.要求:只利用現(xiàn)有器材請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這根細(xì)木棒質(zhì)量的方案,(1)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量;(2)寫出木棒質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用測(cè)量量表示)。

           

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          科目:初中物理 來源:2012年天津市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          小明要測(cè)量一根1m左右、粗細(xì)和質(zhì)地都均勻的細(xì)木棒的質(zhì)量,通過估測(cè)發(fā)現(xiàn)木棒的質(zhì)量會(huì)超出現(xiàn)有天平的量程.于是,他想用其他方法進(jìn)行測(cè)量.
          現(xiàn)有器材:天平、一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)慕饘賶K、一把量程為20cm的刻度尺和幾根足量長(zhǎng)的細(xì)繩.
          只利用現(xiàn)有器材請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這根細(xì)木棒質(zhì)量的方案,要求:
          (1)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量;
          (2)寫出木棒質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用測(cè)量量表示).

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