【題目】如圖所示是用頻閃相機(jī)拍攝的快速飛行的網(wǎng)球遇到球拍后在空中飛行的照片。網(wǎng)球碰到球拍后會(huì)被快速反彈回去，這說明物體間力的作用是_________的；若網(wǎng)球在某一瞬間的速度剛好為零，則該瞬間網(wǎng)球所受的力_________（選填 “平衡”或“不平衡”）。網(wǎng)球表面比較粗糙，在空中飛行時(shí)所受空氣阻力不可忽略。圖中，網(wǎng)球從A點(diǎn)經(jīng)過最高點(diǎn)B飛行到C點(diǎn)的過程中，網(wǎng)球在_________點(diǎn)機(jī)械能最大。
【答案】相互 不平衡 A
【解析】
[1]網(wǎng)球碰到球拍后會(huì)被快速反彈回去，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，是因?yàn)榫W(wǎng)球碰到球拍時(shí)，球?qū)η蚺牧Φ淖饔脮r(shí)，同時(shí)球拍對(duì)球也有力的作用，說明物體間力的作用是相互的。
[2]某一瞬間的速度剛好為零，而下一瞬間將反向運(yùn)動(dòng)，處于非平衡狀態(tài)，所以該瞬間網(wǎng)球所受的力不平衡。
[3]空氣阻力不可忽略，網(wǎng)球從A點(diǎn)經(jīng)過最高點(diǎn)B飛行到C點(diǎn)的過程中，克服摩擦做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。所以網(wǎng)球周期A點(diǎn)機(jī)械能最大。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高機(jī)械效率有著重要的意義。提高機(jī)械效率，要從研究影響機(jī)械效率的因素出發(fā)，尋求辦法。
(1)為了探究影響機(jī)械效率的因素，小明選取了大小相同的滑輪，利用圖甲和圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)整理記錄在下表中。
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 滑輪 材質(zhì) | 鉤碼重 G/N | 提升的高度 h/m | 有用功 W有用/J | 拉力 F/N | 繩端移動(dòng)的距離 s/m | 總功 W總/J | 機(jī)械效率 η |
1 | 鋁 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 0.18 | 56% |
2 | 鋁 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.0 | 0.3 | 0.3 | 67% |
3 | 鋁 | 2 | 0.2 | 0.4 | 1.0 | 0.6 | 0.6 | 67% |
4 | 塑料 | 2 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.6 | 0.48 | 83% |
5 | 塑料 | 2 | 0.2 | 0.4 | 2.1 | 0.2 | 0.42 | 95% |
①比較1和2兩次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：在所用滑輪組一定時(shí)，提升的鉤碼重力越大，機(jī)械效率越_____。
②比較3和4兩次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：在提升物體一定時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率還與_____有關(guān)。
③比較2和3兩次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：在所用滑輪組一定時(shí)，機(jī)械效率與提升鉤碼的高度_____。
④第5次實(shí)驗(yàn)室利用了圖乙的裝置完成的，判斷依據(jù)是_____。
⑤利用圖甲的裝置，把重20N的物體用8N的拉力勻速拉起，滑輪組的機(jī)械效率為_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）�？梢娙绻麤]有刻度尺，只有測力計(jì)，也可以測量出滑輪組的機(jī)械效率。
(2)小明利用圖丙裝置實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
①斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度和摩擦有關(guān)，與物重?zé)o關(guān)。保持斜面傾斜程度不變，可以采用_____的方法減小摩擦，從而提高斜面的機(jī)械效率。
②物體的重力為10N，，用沿斜面向上的4N的拉力勻速拉到高處，斜面長1.2m，高0.3m。則斜面的機(jī)械效率為_____，物體在斜面勻速運(yùn)動(dòng)到高處中受到的摩擦力大小為_____N。
(3)實(shí)驗(yàn)表明：額外功越小，總功越接近有用功；進(jìn)一步推理得出：假設(shè)沒有額外功，總功等于有用功；可見使用任何機(jī)械都不省功。下列物理規(guī)律的得出運(yùn)用了這種研究方法的是_____。
A、焦耳定律 B、牛頓第一定律 C、阿基米德原理 D、歐姆定律
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)浮力知識(shí)后，老師讓同學(xué)測盤某種物質(zhì)的密度，自已選擇測量方法，小明同學(xué)選擇了測量橡皮泥的密度，以下是他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。
A.先測得空燒杯的質(zhì)量m1
B.然后將橡皮泥捏成碗狀，輕放入盛滿水的溢水杯中，橡皮泥漂浮，用燒杯接住溢出的水
C.再測出燒杯和溢出水的總質(zhì)量m2，如圖
D.將橡皮泥團(tuán)成一團(tuán)放入盛滿水的溢水杯中，用另一相同的空燒杯接住溢出的水
E.測出燒杯和溢出水的總質(zhì)量m3
回答下列問題：
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線右側(cè)，則應(yīng)將右側(cè)平衡螺母向__________調(diào)節(jié)，由圖可知m2=________________g，
(2)橡皮泥密度的表達(dá)式為ρ=______(用m1、m2、m3等物理量的符號(hào)表示)。
(3)[拓展]如圖甲所示，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)通過細(xì)線拉著正方體物塊緩慢浸人某未知液體中，物塊受到的拉力F與其下表面浸入液體中的深度h之間的關(guān)系如圖乙所示：則物塊剛好浸沒在液體中時(shí)物塊受到的浮力為___________N，其下表面浸入的深度為___________cm。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某新型混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí)，內(nèi)燃機(jī)不工作，蓄電池向車輪輸送能量；當(dāng)需要高速行駛或蓄電池電能過低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電。車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示。在某次測試中由內(nèi)燃機(jī)提供能量，汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h，同時(shí)蓄電池的電能增加了4.4×107J，求：
(1)汽車行駛的距離；
(2)汽車牽引力做的功；
(3)若所用燃料的熱值為4.5×l07J/kg，測試過程中消耗8kg燃料（假設(shè)燃料完全燃燒），則內(nèi)燃機(jī)的效率。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)小物體以初速度v0沖上某一粗糙斜面，最后停在斜面上，忽略空氣作用，對(duì)該過程的描述正確的是
A. 物體最后停了下來，說明運(yùn)動(dòng)需要力來維持
B. 物體受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三個(gè)力的作用
C. 物體受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的沖力四個(gè)力的作用
D. 物體受到斜面的支持力和物體對(duì)斜面的壓力是一對(duì)平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，使用的實(shí)驗(yàn)器材有∶電壓恒為6V的電源，電流表、電壓表名一個(gè)， 開關(guān)一個(gè)， 10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干：
(1)在連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于____________的狀態(tài)， 滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于____________端；
(2)小明同學(xué)連接了如圖甲的電路，閉合開關(guān)，電流表____________示數(shù)， 電壓表____________示數(shù)； （兩空均選填“有”或“無”）
(3)他仔細(xì)檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根 導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在答題卡圖甲中錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的一根連接導(dǎo)線；
（_____）
(4)正確連接電路后，先用10Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示；接著將10Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次觀察到電壓表的示數(shù)為_______V 時(shí)，再記錄電流表的示數(shù)；
(5)為了得到普遍規(guī)律，該同學(xué)又用50Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，在其它條件不變的情況下，其中正確的有哪些？_________。
A.換用量程更大的電壓表 B.增大電源電壓
C.換用最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器 D.增大定值電阻兩端被控制的電壓
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后，他利用一個(gè)物塊、彈簧測力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。已知d燒杯內(nèi)是鹽水：
(1)小明之所以得出：“物體在密度大的液體中受的浮力大”，是因?yàn)樗蛔隽巳鐖D所示哪幾步實(shí)驗(yàn)：_____；
(2)通過分析比較________幾步實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證“物體在密度大的液體中受的浮力不一定大”，且b燒杯內(nèi)液體一定是______；
(3)從上述實(shí)驗(yàn)可知，___________（實(shí)驗(yàn)研究方法）在物理探究時(shí)，對(duì)得出科學(xué)結(jié)論非常重要。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖14所示，是承承在乒乓球比賽中，高拋發(fā)球時(shí)的情景。不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）在乒乓球上升的過程中，乒乓球的能量是如何轉(zhuǎn)化的？其機(jī)械能如何變化？
（2）乒乓球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，是否處于平衡狀態(tài)？請(qǐng)說明理由。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“聲現(xiàn)象”一章的學(xué)習(xí)中，李老師在課堂上和大家一塊完成了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①如圖甲：把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起；
②如圖乙：把正在響鈴的電鈴放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減��；
③如圖丙：撥動(dòng)同一把鋼尺，在保證其振幅相同情況下，改變其伸出桌邊的長度，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢。
（下述填寫研究方法的下劃線中選填“控制變量法”、“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“實(shí)驗(yàn)推理法”等）
（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中，此實(shí)驗(yàn)說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的。該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是_____；
（2）圖乙實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理可以得出真空_____傳聲（選填“能”或“不能”），該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是_____；
（3）圖丙是在探究聲音的音調(diào)跟_____的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是_____。
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