動力 F1/N |
動力臂 L1/cm |
阻力 F2/N |
阻力臂 L2/cm | |
1 | 1 | 15 | 1.5 | 10 |
2 | 2 | 25 | 2.5 | 20 |
3 | 3 | 20 | 4 | 15 |
科目:初中物理 來源: 題型:
物理量 次數(shù) |
動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1 | 15 | 1.5 | 10 |
2 | 2 | 25 | 2.5 | 20 |
3 | 3 | 20 | 4 | 15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
鉤碼重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指針位置/cm | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 26.8 | 27.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
同學(xué)們利用圖1裝置驗證“杠桿的平衡條件”,實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下:
(1)寫出分析處理實驗數(shù)據(jù)的具體過程及驗證的結(jié)果.
(2)杠桿在生活中有很多應(yīng)用.如圖2所示,現(xiàn)欲使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動,可采取的做法是 ,并說出能驅(qū)使蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動的條件 .
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