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        1. 小明要用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電壓一定時,電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”,其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細(xì)都相同.

          (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,把電路連接完整.
          (2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量.因此,在這個實(shí)驗(yàn)中是通過 _________ 顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的;象這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到,請你列舉一例: _________ 
          (3)在這個實(shí)驗(yàn)中,除了控制電壓一定外,還要控制的量有 _________ 
          (4)根據(jù)所學(xué)知識可知,在相同時間內(nèi) _________ 瓶內(nèi)的電阻絲放出的熱量較多(選填:甲、乙).
          (1)如圖所示.

          (2)溫度計示數(shù)升高的多少(只答出溫度計示數(shù)也可)
          (3)兩瓶內(nèi)煤油的質(zhì)量、通電時間、油的初始溫度相同等.
          (4)甲
          (1)因?yàn)殡妷阂欢,所以兩電阻并?lián).
          故答案為:如圖所示.
          (2)實(shí)驗(yàn)中通過溫度計升高的示數(shù)來判斷產(chǎn)生熱量的多少,這也是物理中常用的一種方法--轉(zhuǎn)換法.例如通過乒乓球的振動顯示音叉的振動;通過擴(kuò)散現(xiàn)象來反映分子的無規(guī)則運(yùn)動.
          故答案為:溫度計示數(shù)升高的多少(只答出溫度計示數(shù)也可)
          研究聲音是由振動產(chǎn)生的時,用乒乓球的振動顯示音叉的振動.(或:研究分子運(yùn)動時,用固體、液體、氣體的擴(kuò)散推測分子的熱運(yùn)動;或:探究平面鏡成像時,用相同的蠟燭找像的位置等只要符合轉(zhuǎn)換法即可).
          (3)此實(shí)驗(yàn)充分顯示了控制變量法的應(yīng)用.注意控制煤油的質(zhì)量、通電時間和煤油的初溫.
          故答案為:兩瓶內(nèi)煤油的質(zhì)量、通電時間、油的初始溫度相同等.
          (4)根據(jù)公式Q="U2" R 得,在電壓一定時,電阻越小,產(chǎn)生的熱量越多.甲導(dǎo)線是銅的,電阻很。
          故答案為:甲.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          圖所示的四種用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明在探究影響電流通過電阻發(fā)熱量的因素時,設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,他的方法是用電阻絲(其中R≠R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,然后同時觀察煤油在玻璃管中上升的高度,就可以對比電阻絲放熱的多少.請你仔細(xì)觀察小明設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路,并應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題:

          (1)探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對比     兩個燒瓶中煤油柱上升的高度,而這兩個燒瓶中電阻絲阻值應(yīng)該    。
          (2)探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對比          兩個燒瓶中煤油柱上升的高度。(3分)

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          李同學(xué)自制了一個簡易“電熱驅(qū)蚊器”,它的發(fā)熱元件是一個阻值為1.0×104Ω的電阻,將這個電熱驅(qū)蚊器接在電源的兩端,當(dāng)電源兩端電壓為220V時,100s內(nèi)產(chǎn)生的熱量為           J。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小紅在使用電爐時發(fā)現(xiàn),電爐絲熱得發(fā)紅而導(dǎo)線卻不怎么熱,這是為什么?
          請你說明其中的道理。(6分)

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          一臺電風(fēng)扇和一個電熨斗,如果使用時消耗的電能相同,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(   )
          A.一樣多B.電風(fēng)扇較多C.電熨斗較多D.無法比較

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小強(qiáng)和同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一個電阻絲,甲瓶中的電阻比乙瓶中的電阻要大,通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,煤油在玻璃管里升高。電流產(chǎn)生的熱量越多,煤油柱升高的高度越大。

          (1)接通電路后,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)甲、乙兩瓶通電時間越長,
          瓶中煤油上升越高,電流產(chǎn)生的熱量越    (選填“多”或“少”)。
          (2)接通電路一段時間后,比較瓶中煤油上升高度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:   (選填“甲”或“乙”)瓶中的煤油上升得高,這表明電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
          (3)斷開開關(guān),讓兩玻璃管中的液柱回到原來的高度,調(diào)節(jié)滑動變阻器,加大電流,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時間與前次相同。在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中的煤油上升得較     (選填“高”或“低”),這表明電阻和通電時間相同時,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量就越     (選填“多”或“少”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為了探究影響電熱的因素,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的相同溫度計,兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等.兩個實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材,分別設(shè)計了圖甲、乙所示的兩個方案.
          (1)這兩個方案的共同點(diǎn)是通過觀察 ▲ ,可以知道產(chǎn)生的電熱的多少.
          (2)甲方案探究的問題是 ▲ 
          (3)乙方案探究的問題是 ▲ 
          (4)實(shí)驗(yàn)中燒瓶內(nèi)裝煤油而不裝水,這樣做的原因是: ▲ 

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是( 。
          A.電風(fēng)扇B.電飯鍋C.電冰箱D.電視機(jī)

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          同步練習(xí)冊答案