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          2003年春季我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)了SARS疫情，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的措施有效地控制了該病的流行．學(xué)校為防止SARS進(jìn)入校園，規(guī)定學(xué)生每天要測(cè)量體溫．小明用如圖所示的醫(yī)用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，他觀察到體溫計(jì)的初始狀態(tài)如圖甲所示，然后他將體溫計(jì)______，這樣做的道理是______，取出體溫計(jì)后觀察到體溫計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，小明的體溫是______℃．
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          觀察甲圖可知，此時(shí)體溫計(jì)中的水銀還在縮口上方，沒(méi)有回到下面的玻璃泡內(nèi)，必須用力向下甩同征，讓水銀回到下面的玻璃泡內(nèi)；
          觀察乙圖，可知體溫計(jì)的分度值是0.1℃，所以此時(shí)的讀數(shù)為36.2℃．
          故答案是：用力向下甩幾下；將液柱中的水銀回到溫度計(jì)的玻璃泡；36.2．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2003?山東）2003年春季我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)了SARS疫情，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的措施有效地控制了該病的流行．學(xué)校為防止SARS進(jìn)入校園，規(guī)定學(xué)生每天要測(cè)量體溫．小明用如圖所示的醫(yī)用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，他觀察到體溫計(jì)的初始狀態(tài)如圖甲所示，然后他將體溫計(jì)
          用力向下甩幾下
          用力向下甩幾下
          ，這樣做的道理是
          將液柱中的水銀回到溫度計(jì)的玻璃泡
          將液柱中的水銀回到溫度計(jì)的玻璃泡
          ，取出體溫計(jì)后觀察到體溫計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，小明的體溫是
          36.2
          36.2
          ℃．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)　　八年級(jí)物理(上)
				題型：022
			
          

						
          

          2003年春季我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)了SARS疫情，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的措施有效地控制了該病的流行．學(xué)校為防止SARS進(jìn)入校園，規(guī)定學(xué)生每天要測(cè)量體溫．小明用如圖所示的醫(yī)用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，他觀察到體溫計(jì)的初始狀態(tài)如圖甲所示，然后他將體溫計(jì)________，這樣做的道理是________，取出體溫計(jì)后觀察到體溫計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，小明的體溫是________℃．
          


          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：《4.1 溫度計(jì)》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          2003年春季我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)了SARS疫情，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的措施有效地控制了該病的流行．學(xué)校為防止SARS進(jìn)入校園，規(guī)定學(xué)生每天要測(cè)量體溫．小明用如圖所示的醫(yī)用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，他觀察到體溫計(jì)的初始狀態(tài)如圖甲所示，然后他將體溫計(jì)    ，這樣做的道理是    ，取出體溫計(jì)后觀察到體溫計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，小明的體溫是    ℃．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2011年初三物理單元測(cè)試卷：物態(tài)變化（1）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          2003年春季我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)了SARS疫情，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的措施有效地控制了該病的流行．學(xué)校為防止SARS進(jìn)入校園，規(guī)定學(xué)生每天要測(cè)量體溫．小明用如圖所示的醫(yī)用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，他觀察到體溫計(jì)的初始狀態(tài)如圖甲所示，然后他將體溫計(jì)    ，這樣做的道理是    ，取出體溫計(jì)后觀察到體溫計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，小明的體溫是    ℃．
          

			
          

			
          
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