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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          重力的施力物體是       ．重力的方向總是         ，如圖所示，彈簧測力計的分度值是    N，砝碼受到的重力是    N．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          地球；豎直向下；0.2；3.2

          試題分析：重力的施力物體是地球，其方向是豎直向下的，圖示彈簧測力計的分度值是0.2N，其示數(shù)為3.2N。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小車在拉力F作用下沿水平地面勻速向左運動，其受力分析如圖，下列說法正確的是
          A．重力G和F支是一對相互作用力
          B．拉力F和F支是一對平衡力
          C．拉力F和重力G是一對平衡力
          D．拉力F和摩擦力f是一對平衡力
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，如圖所示．木塊在運動過程中，下列說法正確的是
          A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力
          B．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力
          C．繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力
          D．木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關于力的說法，正確的是
          A．力只能改變物體的運動狀態(tài) 
          B．物體間力的作用是相互的 
          C．力是維持物體運動的原因 
          D．兩個物體只有互相接觸才會產生力的作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          若某同學用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對應的彈簧的長度也不同，具體數(shù)據(jù)見下表：
          鉤碼重力G/N
          		0
          		2
          		4
          		6
          		8
          		10
          		12
          彈簧長度l/cm
          		3
          		4
          		5
          		6
          		7
          		8
          		8.5
          (1)該同學制作的彈簧測力計的量程是_________N；
          彈簧的原長是__________cm．
          (2)請你分析表中這些實驗數(shù)據(jù),你得到的一個重要的實驗結論是：
                         ______________________________．
          （3）某同學做《探索彈簧的彈力和伸長的關系》的實驗時，他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長為l0，再把彈簧豎直懸掛起來，然后用豎直向下的力F拉彈簧下端，測出彈簧的長度為l，把l-l0作為彈簧的伸長量x0.這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后作出的F-x圖象，可能是下圖中_______圖正確（其它操作都正確）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關”的問題，并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關，猜想二：彈力的大小與長度有關，請你提出猜想三：彈力的大小與　　有關。小明找來鋼鋸片、彈簧測力計、臺鉗來驗證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實驗（將鋼鋸片夾在臺鉗內，鋼鋸片形變量用末端側移量x表示，鋼鋸片長度用L 表示）

          （1）請對小明的實驗過程進行評估           
          （2）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關系，記錄數(shù)據(jù)如下表：
          實驗次數(shù)
          		形變量X/cm
          		長度L/cm
          		彈力/N
          1
          		2
          		15
          		0.48
          2
          		2
          		20
          		0.22
          3
          		2
          		25
          		0.12
           
          分析實驗數(shù)據(jù)，可得出結論　                      　　
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一根質量為m、長為L的均勻鏈條一半放在粗糙的水平桌面上，另一半掛在桌邊，如圖（a）所示，此時鏈條的重心為C1。若在鏈條兩端各掛一個質量為m/2的小球，如圖（b）所示，此時鏈條的重心為C2。若在鏈條兩端和中央各掛一個質量為m/2的小球，如圖（c）所示，此時鏈條的重心為C3（C1、C2、C3在圖中均未標出）。比較三個重心的高度h1、h2和h3的關系（ ）
          A．h1=h2=h3B．h1<h2<h3C．h1>h2>h3D．h1> h3 > h2
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：多選題
			
          

						
          關于力和運動，下列說法正確的是
          A．力是物體間的相互作用
          B．速度越大物體的慣性越大 
          C．只有直接接觸的物體才能產生力的作用
          D．力是改變物體運動狀態(tài)的原因
          

			
          

			
          
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