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        1. 【題目】(題文)小明家臨街而住,于是在家裝了一個噪聲監(jiān)測儀,監(jiān)測儀測量的是聲音的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。如圖所示,在監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字,請你替它補上單位:54.4________。利用噪聲監(jiān)測儀________(選填“能”或“不能”)減弱噪聲。

          【答案】響度分貝(dB)不能

          【解析】

          噪聲監(jiān)測儀是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器,測量的是聲音的響度。噪聲的單位是分貝。噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測噪聲,不能減弱噪聲。

          噪聲監(jiān)測儀是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器,測量的是聲音的響度。據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測器顯示屏顯示的數(shù)字是54.4,可知此時的噪聲是54.4分貝(dB);該裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器,故其測的是當時環(huán)境聲音的響度,不能起到減弱噪聲的作用。

          故答案為:(1). 響度 (2). 分貝(dB) (3). 不能

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達三水,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達肇慶,請求:

          1)廣州到三水,汽車行駛的路程是多少km?

          2)廣州到肇慶,汽車的平均速度是多少km/h?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)題意解答.
          (1)如圖1所示,鐵塊長為cm.
          (2)小玲家上月末抄表時電能表的示數(shù)如圖2,本月末抄表時的示數(shù)如圖3所示,若電價為0.5元/kWh,她家本月應(yīng)交電費元.從表盤上你還能獲得的信息有(寫出一條即可).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律時,將焦距為10 cm的凸透鏡放置在光具座上50 cm處,如圖所示。在蠟燭從10 cm處逐漸移至45 cm處的過程中,燭焰成像的變化情況是(  )

          A. 一直變大 B. 先變小后變大

          C. 先成實像后成虛像 D. 先成虛像后成實像

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小佳同學(xué)利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”.
          (1)如圖所示,他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,其目的是;此時彈簧測力計的示數(shù)為N.
          (2)再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,改變的是鞋對桌面的 , 重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.

          實驗次數(shù)

          壓力F/N

          測力計示數(shù)/N

          1

          2.3

          2

          3.3

          2.6

          3

          4.3

          3.4

          4

          5.3

          4.2


          (3)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖像
          (4)分析圖像可得結(jié)論:
          (5)若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將 . (選填“變大”、“不變”或“變小”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)題意解答
          (1)如圖1所示,測得木塊的長度是cm.如圖2所示,電能表的示數(shù)是kWh.
          (2)小明在使用天平測量蘋果質(zhì)量時情況如圖3所示,其中錯誤的操作是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】林強同學(xué)用一把較厚的刻度尺測量一橡皮的寬度,他的測量方法如圖所示,圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置,請指出林強同學(xué)測量中的四個錯誤之處。

          (1)__________________________________________________;

          (2)__________________________________________________;

          (3)__________________________________________________;

          (4)__________________________________________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小雪小組在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關(guān)系”實驗中,對課本的實驗裝置進行了改進,如圖所示.
          (1)他們不用蠟燭,而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進行實驗,你認為其好處是 . (寫出一點即可)

          次數(shù)

          物距u/cm

          焦距f/cm

          像距v/cm

          1

          15

          5

          7.5

          2

          8

          17.5

          3

          10

          29.0


          (2)他們用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗,數(shù)據(jù)記錄如上表.分析表中數(shù)據(jù)可知,在物距一定時,凸透鏡的焦距越大,所成實像的像距;根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析,此時所成像的大小 . (均選填“越大”、“越小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究平面鏡成像特點的實驗中,如圖所示。

          (1)現(xiàn)有厚度分別為5 mm2 mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇___mm厚的玻璃板做實驗,目的是_________________________________________________。

          (2)用玻璃板代替平面鏡的原因是___________________________________。

          (3)若白紙上每方格長度是5 cm,將點燃的蠟燭由A點移至B點,此時它與移動后在玻璃板中所成的像的距離是_____cm,用光屏在玻璃板后面無論如何移動,在光屏上都_____(選填不能”)成像,說明平面鏡所成的是______像。

          (4)如圖甲所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像,請在乙圖上畫出時鐘的實際時間____________

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