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        1. 在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:

          (1)一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,如圖1所示.由圖1可知,凸透鏡對光線具有
          會聚
          會聚
          作用,該凸透鏡的焦距是
          11
          11
          cm.
          (2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:
          蠟燭在一倍焦距內(nèi)或蠟燭在一倍焦距處
          蠟燭在一倍焦距內(nèi)或蠟燭在一倍焦距處

          (3)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的過程中,已知主光軸上有a、b、c、d、e五個點(diǎn),如圖2所示.F點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn).在a、b、c、d、e這五個點(diǎn)中:①把燭焰放在
          e
          e
          點(diǎn)上,可以成正立、放大的虛像;②把燭焰放在
          a
          a
          點(diǎn)上,光屏上所成的像最小;③把燭焰放在
          d
          d
          點(diǎn)上,光屏上所成的像最大.
          分析:(1)凸透鏡對光線有會聚作用.根據(jù)焦距的概念得出焦距的大。
          (2)光屏上找不到像時,可能是成虛像,也可能是像距十分遠(yuǎn),也可能是不成像或蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度.
          (3)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律進(jìn)行填寫:
          u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
          2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.
          u<f,成正立、放大的虛像.當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時,滿足“物近像遠(yuǎn)像變大”
          解答:解:(1)由圖知,凸透鏡對光線有會聚作用.最小、最亮的光斑即為凸透鏡的焦點(diǎn),所以焦距f=51cm-40cm=11cm.
          (2)光屏上都不能成像,可能是因?yàn)槲锞嘈∮诮咕,此時成虛像;可能是物距等于焦距,此時不成像;可能是物距略大于焦距,此時像距非常遠(yuǎn)或蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度.
          (3)①u<f,成正立、放大的虛像,所以燭焰放在e點(diǎn).
          ②當(dāng)燭焰放在a和b點(diǎn),此時u>2f,都成倒立、縮小的實(shí)像,因?yàn)楫?dāng)凸透鏡成實(shí)像時,滿足“物近像遠(yuǎn)像變大”但把燭焰放在a點(diǎn)上,物距最大,則所成的像最。
          ③當(dāng)燭焰放在c和d點(diǎn)上,2f>u>f,都成倒立、放大的實(shí)像.
          因?yàn)楫?dāng)凸透鏡成實(shí)像時,滿足“物近像遠(yuǎn)像變大”所以把燭焰放在d點(diǎn)上,物距最小,則光屏上所成的像最大.
          故答案為:(1)會聚、11;(2)蠟燭在一倍焦距內(nèi)或蠟燭在一倍焦距處;(3)①e;②a;③d.
          點(diǎn)評:①燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,燭焰的像才能呈現(xiàn)在光屏的中央位置,這是光屏上不能接到像,或像沒有呈現(xiàn)在光屏中央,首先要考慮的問題.
          ②此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,要熟練掌握規(guī)律的內(nèi)容,并能夠做到靈活運(yùn)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:2013屆廣東省揭陽真理中學(xué)九年級中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

          (1)實(shí)驗(yàn)時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           
          (2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮
          小的     (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
          (3)同學(xué)們對小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評價,其中錯誤的是(    )

          A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
          B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
          C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距
          D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測量凸透鏡的焦距
          (4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.
          如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

          (1)實(shí)驗(yàn)時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           

          (2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮

          小的     (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.

          (3)同學(xué)們對小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評價,其中錯誤的是(    )

          A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定

          B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

          C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距

          D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測量凸透鏡的焦距

          (4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.

          如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

           

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          科目:初中物理 來源:江蘇期末題 題型:探究題

          在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
          (1)如圖甲所示,一束平行于凸透 鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知,該凸透鏡的焦距是_________cm;
          (2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,目的是使像能成在__________;實(shí)驗(yàn)過程中,若無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中可能的原因________________________;
          (3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、_________的實(shí)像(填寫像的性質(zhì));_________(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動,這個像與剛才相比將_________(選取填“變大”、“變小”或“不變”);
          (4)實(shí)驗(yàn)過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀________(填“變”或“不變”)。

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