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        1. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),某同學(xué)提出了以下猜想:
          ①跟物體浸沒(méi)液體的深度有關(guān);
          ②跟液體的密度有關(guān);
          ③跟物體浸人液體的體積有關(guān).
          為了驗(yàn)證部分猜想.他設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn).
          (1)圖B中物體所受的浮力為
          0.5
          0.5
          N;
          (2)比較圖B和C得到的結(jié)論是
          浮力與物體浸沒(méi)液體的深度無(wú)關(guān)
          浮力與物體浸沒(méi)液體的深度無(wú)關(guān)
          ;
          (3)自選實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述猜想②,器材:
          測(cè)力計(jì)、燒杯、水、酒精、小物塊
          測(cè)力計(jì)、燒杯、水、酒精、小物塊
          ,實(shí)驗(yàn)思路:
          先測(cè)出小物塊的重力,再將小物塊分別浸沒(méi)在水中、酒精中,記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù),計(jì)算所受浮力進(jìn)行比較得出結(jié)論
          先測(cè)出小物塊的重力,再將小物塊分別浸沒(méi)在水中、酒精中,記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù),計(jì)算所受浮力進(jìn)行比較得出結(jié)論
          分析:(1)根據(jù)稱(chēng)重法求出圖B中物體所受的浮力;
          (2)浮力的大小可能與物體浸沒(méi)液體的深度、液體的密度、物體浸人液體的體積有關(guān),實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法,分析比較圖B和C中的相同量和不同量,然后得出結(jié)論;
          (3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證浮力與液體密度有關(guān)時(shí),應(yīng)控制物體浸人液體的體積不變,改變液體的密度,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即可驗(yàn)證.
          解答:解:
          (1)圖B中物體所受的浮力:
          F=G-F′=2N-1.5N=0.5N;
          (2)分析比較圖B和C可知,液體的密度和物體浸人液體的體積相同,物體浸沒(méi)液體的深度不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同及物體受到的浮力相同,
          故可得結(jié)論:浮力與物體浸沒(méi)液體的深度無(wú)關(guān);
          (3)器材:測(cè)力計(jì)、燒杯、水、酒精、小物塊
          實(shí)驗(yàn)思路:先測(cè)出小物塊的重力,再將小物塊分別浸沒(méi)在水中、酒精中,記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù).計(jì)算所受浮力進(jìn)行比較得出結(jié)論
          故答案為:
          (1)0.5;
          (2)浮力與物體浸沒(méi)液體的深度無(wú)關(guān);
          (3)器材:測(cè)力計(jì)、燒杯、水、酒精、小物塊;
          實(shí)驗(yàn)思路:先測(cè)出小物塊的重力,再將小物塊分別浸沒(méi)在水中、酒精中,記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù),計(jì)算所受浮力進(jìn)行比較得出結(jié)論.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),涉及到了稱(chēng)重法測(cè)量浮力和控制變量法的靈活運(yùn)用以及實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),控制變量法是初中階段最?疾榈姆椒ㄖ唬綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意掌握和應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          49、在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
          ①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
          ②可能跟物體的重力有關(guān);
          ③可能跟物體的體積有關(guān);
          ④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
          ⑤可能跟液體的密度有關(guān).
          為了驗(yàn)證上述猜想,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn);他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中:
          (1)鐵塊分別在水中1一2一3的位置,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)怎樣變化?在位置3一4中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)又怎樣變化?能說(shuō)明什么間題.
          (2)比較實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程,分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律,可以總結(jié)出什么結(jié)論.能證明上述哪個(gè)猜想是正確的?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
          ①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
          ②可能跟物體的重力有關(guān);
          ③可能跟物體的體積有關(guān);
          ④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
          ⑤可能跟液體的密度有關(guān).
          為了驗(yàn)證上述猜想,李明做了如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn);他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中;
          (1)分析鐵快從位置1→2→3的過(guò)程,根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化,說(shuō)明鐵塊受到的浮力
          變大
          變大
          ;分析鐵塊從位置3→4的過(guò)程,根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化,說(shuō)明鐵塊受到的浮力
          不變
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”).
          (2)通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想
          是正確的,猜想
          是不正確的(填猜想的序號(hào)).
          (3)給你一杯清水、一個(gè)熟雞蛋和適量的食鹽(如圖乙),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想⑤.簡(jiǎn)要地寫(xiě)出你的驗(yàn)證方法:

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
          A:可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān);
          B:可能與物體的密度有關(guān);
          C:可能與物體的體積有關(guān);
          D:可能與物體浸在中液體的體積有關(guān);
          E:可能與液體的密度有關(guān).
          為了驗(yàn)證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

          器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測(cè)力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.
          (1)分析比較實(shí)驗(yàn)③④,可以驗(yàn)證猜想
          D
          D
          是正確的;分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤,可以驗(yàn)證猜想
          A
          A
          是錯(cuò)誤的(選填“A、B、C、D、E”).
          (2)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥,可以驗(yàn)證猜想
          B
          B
          是錯(cuò)誤的(選填“A、B、C、D、E”).
          (3)分析比較實(shí)驗(yàn)
          ⑥⑦
          ⑥⑦
          可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
          (4)該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是:
          控制變量法
          控制變量法
          ;請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)運(yùn)用此方法的實(shí)驗(yàn):
          探究電流和電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
          探究電流和電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的多種猜想:
          A.可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān):
          B.可能與物體的密度有關(guān):
          C.可能與物體的體積有關(guān):
          D.可能與物體浸在液體中的體積有關(guān):
          E.可能與液體的密度有關(guān).
          為了驗(yàn)證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

          器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測(cè)力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.
          (1)分析比較實(shí)驗(yàn)③④,可以驗(yàn)證猜想
          D
          D
          是正確的:分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤,可以驗(yàn)證猜想
          A
          A
          是錯(cuò)誤的(選填序號(hào)字母).
          (2)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥,可以驗(yàn)證猜想
          B
          B
          是錯(cuò)誤的(選填序號(hào)字母).
          (3)分析比較實(shí)驗(yàn)
          ⑥⑦
          ⑥⑦
          可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
          (4)由圖可知:鐵塊完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是
          2
          2
          N,鹽水的密度為
          1.2×103kg/m3
          1.2×103kg/m3

          (5)該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是:
          控制變量法
          控制變量法

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