【題目】戴琳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究用直流電動(dòng)機(jī)提升重物實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)電路如圖，重物重力G=10 N，閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表和電流表的示數(shù)分別為5.5 V和1 A，電動(dòng)機(jī)線圈的電阻r=0.5 Ω，不計(jì)各處摩擦，電動(dòng)機(jī)在5秒時(shí)間內(nèi)將重物勻速向，上提升2.5 m。試求∶
(1)電動(dòng)機(jī)線圈的電熱功率；
(2)提升重物時(shí)繩拉力的功率；
(3)電動(dòng)機(jī)消耗的電能。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)閱讀《研究物理問(wèn)題常用的方法》并回答問(wèn)題。
研究物理問(wèn)題常用的方法在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了具體的物理知識(shí)，還接觸到了許多物理研究方法，其中控制變量法、模型法、類比法、等效替代法和轉(zhuǎn)換法等是研究物理問(wèn)題時(shí)常見(jiàn)的方法。比如在研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，需要控制電阻不變，這是用了控制變量法；在研究杠桿的平衡條件時(shí)，需要將實(shí)際的硬棒抽象為沒(méi)有質(zhì)量的杠桿模型，這是用了模型法；學(xué)習(xí)電流的概念時(shí)將電流與水流類比，這是用了類比法；耳熟能詳?shù)?/span>“曹沖稱象”，使大量石塊對(duì)船的作用效果與大象對(duì)船的作用效果相同，從而通過(guò)稱量石塊的質(zhì)量得出了大象的質(zhì)量，這是用了等效替代法。
轉(zhuǎn)換法在很多地方也有運(yùn)用。將不可見(jiàn)、不易見(jiàn)的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見(jiàn)、易見(jiàn)的現(xiàn)象，或者將難以測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量，都是用了轉(zhuǎn)換法。比如通過(guò)微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差反映液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的大�。煌ㄟ^(guò)電流的熱效應(yīng)和磁效應(yīng)判斷電流的存在；根據(jù)磁體吸引大頭針數(shù)量的多少判斷磁體磁性的強(qiáng)弱；在電熱絲加熱煤油的實(shí)驗(yàn)中用煤油溫度的變化反映電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生熱量的多少等等，都用到了轉(zhuǎn)換法。
此外，很多測(cè)量?jī)x器也利用了轉(zhuǎn)換法。比如用實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的液體溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí)，我們是根據(jù)溫度計(jì)中液柱的長(zhǎng)短來(lái)識(shí)別溫度高低的，這就是將溫度的測(cè)量轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)度的測(cè)量。同理，利用電流表測(cè)電流時(shí)，我們是在量程確定的情況下根據(jù)電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度來(lái)識(shí)別電流大小的，這就是將電流的測(cè)量轉(zhuǎn)化為角度的測(cè)量。
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)電路中的小燈泡正在發(fā)光，可判斷出此時(shí)電路中有電流，這一判斷采用的研究方法是______；在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度的關(guān)系時(shí)，需要在同一種液體中改變微小壓強(qiáng)計(jì)探頭的深度，保證這樣的實(shí)驗(yàn)條件采用的研究方法是______。（選填選項(xiàng)前的字母，每空只有一個(gè)選項(xiàng)正確）
A．控制變量法 B．等效替代法 C．轉(zhuǎn)換法 D．模型法
（2）如圖的測(cè)量?jī)x器中，將所測(cè)量的物理量轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)度測(cè)量的是______。（選填選項(xiàng)前的字母，正確選項(xiàng)多于一個(gè)）
A
B
C
D
E
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明和小軍利用托盤(pán)天平和量筒測(cè)某種油的密度。
他們把天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼移至零刻度處時(shí)，指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)。這時(shí)他們應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡； 天平平衡后，他們開(kāi)始測(cè)量，測(cè)量步驟如下：
①將待測(cè)油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量；
②將燒杯中油的一部分倒入量筒，測(cè)出倒出到量筒的這部分油的體積；
③用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量；
若在步驟①中測(cè)得燒杯和油的總質(zhì)量為 55.6 g，其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示，則倒出到量筒的這部分油的質(zhì)量是_____g，可以算出，該油的密度是_____g/cm3。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_____________________；
(2)某同學(xué)提議將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法是為了便于探究________________________________________；
(3)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的
處時(shí)，玻璃板后
處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；小明將玻璃板移去，在玻璃板位置放一個(gè)凸透鏡，處放光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好呈現(xiàn)燭焰的像，則該凸透鏡的焦距為_________cm，小明將處蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，要想在光屏上再次獲得清晰的像，透鏡位置不變，應(yīng)____________（選填 “增大”、“減小”或“不改變”）光屏與透鏡的距離。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)"的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)中選擇的玻璃板越厚越好
B.如果將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像會(huì)變大
C.用玻璃板替代平面鏡是為了便于確定像的位置
D.平面鏡所成的像由于光的直線傳播形成的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是一種手扶式滾刷掃雪機(jī)。它能輕巧靈活地清掃道路上的積雪，其部分技術(shù)參數(shù)如下表。（g取10N/kg）
自身質(zhì)量 | 200kg |
不掃雪時(shí)行駛功率 | 500W |
掃雪時(shí)總功率 | 4kW |
最大行駛速度 | 1m/s |
（1）掃雪機(jī)靜止在水平地面上，它與地面接觸的總面積為400cm2，求其對(duì)地面的壓強(qiáng)。
（2）掃雪機(jī)不掃雪時(shí)，在道路上以最大速度勻速直線行駛，求其所受阻力。
（3）掃雪機(jī)以最大行駛速度掃雪900m，消耗燃油0.3kg，求掃雪機(jī)的效率。（燃油熱值取q＝4.0×107J/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同密度的鹽水，將同一個(gè)雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋在兩杯中所處的位置如圖所示，則
A.雞蛋在乙杯中受到的浮力較大
B.雞蛋在甲杯中排開(kāi)液體的質(zhì)量較多
C.乙杯鹽水的密度較大
D.甲杯底部所受的液體壓力較大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】太陽(yáng)能熱水器被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代生活，即節(jié)約了能源，又能保護(hù)環(huán)境。下表提供的是一裝滿水的太陽(yáng)能熱水器在太陽(yáng)照射下的相關(guān)信息。請(qǐng)根據(jù)表中信息解答下列問(wèn)題：
太陽(yáng)照射時(shí)間/h | 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為水的內(nèi)能的效率 | 熱水器最大水容量/L |
10 | 50% | 100 |
水升高的溫度/℃ | 水的比熱容/[ | 水的密度/[ |
60 | 4.2×103 | 1.0×103 |
(1)熱水器中的水增加的內(nèi)能；
(2)此次熱水器接收到的太陽(yáng)能如果由燃?xì)馊紵齺?lái)提供，那么需要多少燃?xì)�？（燃�(xì)獾臒嶂禐?/span>4.2×107J/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明用圖甲所示實(shí)物電路探究“導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”。提供的器材有：電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、 電阻箱、滑動(dòng)變阻器（最大阻值模糊不清）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)圖甲電路中存在連線錯(cuò)誤，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使連線正確，請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法；
（___________）
(2)改正連線后進(jìn)行如下操作：
①將電阻箱的阻值調(diào)為
，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為
，可知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_____
；
②移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為
時(shí)，記錄電流表示數(shù)；
③當(dāng)電阻箱的阻值分別調(diào)為
、
時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，重復(fù)步驟②；
④當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為Rx時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器無(wú)論怎么調(diào)節(jié)，電壓表示數(shù)始終大于，記錄滑動(dòng)變阻器在最大阻值時(shí)的電流表示數(shù)；
⑤利用測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的圖像。
由圖乙可知，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為_______V，滑動(dòng)變阻器消耗的最大功率為________W，Rx的阻值為___________；仍使用原有器材，若使以上四個(gè)電阻值都能為實(shí)驗(yàn)所用，則控制不變的電壓至少為_____________V；
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同組的小華將電阻箱的阻值由調(diào)為
后，沒(méi)有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P就直接讀出電流表的示數(shù)，則此時(shí)電流表的示數(shù)可能是____________A。
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