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        1. 【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同.

          (1)實驗中,必須取(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體.
          (2)實驗中,用(填序號)間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較(填序號)來判斷吸熱能力的強弱.
          A.通電時間 B.溫度計示數(shù)的變化
          (3)表格是某次的實驗數(shù)據(jù),分析可知(選填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強.

          質(zhì)量
          (g)

          初始溫度
          (℃)

          加熱時間
          (min)

          最終溫度
          (℃)

          液體甲

          150

          20

          3

          45

          液體乙

          150

          20

          3

          68

          【答案】
          (1)質(zhì)量
          (2)A;B
          (3)甲
          【解析】解:(1)由于物體吸收熱量的多少與質(zhì)量有關(guān),所以要探究不同物質(zhì)的吸熱能力,應(yīng)控制兩種液體的質(zhì)量相等;(2)兩電阻絲串聯(lián),相同的電阻絲在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同,所以實驗中可用通電時間來間接反映液體吸收熱量的多少,并通過溫度計的變化來判斷兩種液體的吸熱能力;(3)由表格中數(shù)據(jù)知,甲乙的質(zhì)量相等,在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量,甲的溫度變化更小,說明甲的吸熱能力更強.所以答案是:(1)質(zhì)量;(2)A;B;(3)甲.
          【考點精析】認真審題,首先需要了解水的比熱容的特點及應(yīng)用(水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一個小球從A點由靜止開始下落,速度越來越大,相繼經(jīng)過B、C兩點,若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離,則下列說法中錯誤的是( 。

          A. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

          B. 小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能

          C. 小球在下落過程中動能不變

          D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小華學(xué)習(xí)做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,塔猜想油的比熱容比水。
          (1)能夠支持她這一猜想的事實是
          A.同樣情況下,油升溫比水快
          B.油能把食物炸黃,而水不能
          C.油能漂在水面上
          D.油比水難蒸發(fā)
          (2)為了驗證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油,并測量它們的初始溫度.兩溫度計示數(shù)相同,如圖9所示,它們的初始溫度為℃.
          (3)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān).物理研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān),她制定了兩個方案:
          A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少;
          B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低;
          (a)能夠準確地控制物體吸收熱量的多少,使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實驗的關(guān)鍵.為了做到這點,實驗中你的做法是:
          (b)某同學(xué)做了如下實驗:在2個相同的閃避中分別盛有水和油,用兩個電加熱器進行加熱,下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題:

          燒杯號

          液體

          質(zhì)量/g

          升高的溫度/℃

          加熱時間/min

          1

          300

          25

          6

          2

          300

          30

          6

          該同學(xué)選擇的方案 , 在實驗中控制相同,這種實驗方法稱為 , 比較的結(jié)果是比熱容大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關(guān)系圖,從圖中可看出A燃料的熱值B燃料的熱值(選填:“大于“、”小于”或“等于”).在標準大氣壓下,若一定質(zhì)量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106J,其中有60%的熱量被質(zhì)量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收,C=4.2×103J/(kg℃),則水的溫度將升高℃.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在探究“水的沸騰”實驗中,如圖:

          (1)若操作正確無誤,根據(jù)圖此時燒瓶中水的實際溫度是℃;
          (2)如表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認為錯誤的數(shù)據(jù)是℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是

          時間/min

          8

          9

          10

          11

          12

          13

          14

          溫度/℃

          96

          97

          98

          98

          95

          98

          98


          (3)小明想“研究液體沸點與氣壓關(guān)系”,于是他把燒瓶移離火焰,水停止沸騰.迅速塞上瓶塞后倒置,再向瓶底澆冷水,如圖所示會看到的現(xiàn)象是 , 說明

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個浮沉子(如圖),他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在礦泉水瓶內(nèi)的水面上,礦泉水瓶內(nèi)留有少量空氣,擰緊瓶蓋使其密封,用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時浮沉子下沉,松手后浮沉子即上浮。下列說法錯誤的是(

          A. 浮沉子下沉?xí)r,所受重力大于它受到的浮力

          B. 無論怎樣擠壓礦泉水瓶側(cè)面,浮沉子不可能懸浮在水中

          C. 浮沉子上浮時,小瓶內(nèi)的壓縮空氣會將內(nèi)部的水壓出

          D. 潛水艇與浮沉子浮沉的原理相同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】春節(jié)假期,洋洋隨爸媽去哈爾濱旅行,途中他發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理有關(guān),并寫下一些相應(yīng)的旅行日記,你認為她的日記中描述正確的是(

          A. 汽車急剎車時人向前傾倒,是因為人受到慣性的作用

          B. 汽車行駛中,路邊的樹木向后飛馳而去,這是因為我選擇了汽車為參照物

          C. 有十分鐘時間,汽車速度儀表指示如圖所示,則這段時間汽車一定在做勻速直線運動

          D. 在哈爾濱看到很多美麗的冰雕作品,它們的質(zhì)量會一天天減少,這是凝華現(xiàn)象

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】當導(dǎo)體兩端的電壓為3V時,泰國的電流為0.2A,則該導(dǎo)體的電阻是Ω;若它兩端的電壓變?yōu)?,則阻值是Ω.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明和小華在操場上沿直線跑道跑步,他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是(

          A. 兩人都做勻速直線運動 B. 2s內(nèi),小明跑得快

          C. 8s內(nèi),小明的速度是5m/s D. 8s內(nèi),小明跑的路程更長

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