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        1. 實驗小組的同學們在探究“物質的某種特性”的實驗時,測得下列6組數(shù)據(jù),如下表所示.
          次數(shù)物體質量m/g體積V/cm3質量/體積(g/cm3
          1鋁塊154202.7
             2  鋁塊281302.7
          3鋁塊3108402.7
          4松木11082160.5
          5松木2501000.5
          6松木310200.5
          (1)比較l、2、3(或4、5、6)三次實驗數(shù)據(jù),可得出結論:同種物質,它的質量與它的體積的比值是    的;比較1、4(或1、5…)兩次實驗數(shù)據(jù),可得出結論:不同物質,質量與體積的比值一般是    的.
          (2)由此可見,    能反映物質的一種特性,由此我們引入密度這個物理量.分析實驗數(shù)據(jù):同種物質的密度與物體的質量、體積    (選填“無關”或“有關”).
          (3)為了更全面地總結密度這一特性,他們還必須換用幾種不同的    進行實驗.
          (4)小明想測量鹽水的密度,以下實驗步驟,正確的順序是   
          ①算出量筒中鹽水的質量m
          ②稱出燒杯和剩余鹽水的質量m2
          ③將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
          ④在燒杯中盛鹽水,稱出燒杯和鹽水的總質量m1
          ⑤將燒杯中鹽水倒入量筒中一部分,測出這部分鹽水的體積V.
          【答案】分析:(1)注意分析兩組數(shù)據(jù)中變化的量和不變的量,從而可以判斷是否跟前面物理量有關系.
          (2)理解密度是物質本身的一種特性,同種物質的密度相同,不同物質的密度一般不同;
          (3)為了實驗結論具有普遍性,必須換用幾種不同的物質進行實驗;
          (4)測量液體密度的常規(guī)步驟是:①稱出燒杯和鹽水的總質量;
          ②將燒杯中鹽水倒入量筒中一部分,測出這部分鹽水的體積;
          ③稱出燒杯和剩余鹽水的質量;
          ④算出量筒中鹽水的質量;
          ⑤將m、V值代入公式密度公式中,寫出液體密度的表達式.
          解答:解:(1)比較l、2、3(或4、5、6)三次實驗數(shù)據(jù)可知,都是同一種物質,質量m和體積V發(fā)生了變化,但質量和體積的比值沒變,所以可以得出同種物質的質量與體積的比值相同;
          比較1、4(或1、5…)兩次實驗數(shù)據(jù)可知,物質不同,質量相同,體積不同,質量與體積的比值不同,所以可以得出不同物質的質量與體積的比值不同;
          (2)密度是物質本身的一種特性,其大小與物質有關,與質量和體積無關;
          (3)為了實驗結論具有普遍性,應選擇多種物質進行實驗;
          因為密度是物質本身的一種特性,其大小與物質有關,與質量和體積無關,所以損掉的一部分的鋁塊與完整的鋁塊相比,它的密度不變;
          (4)根據(jù)測量液體密度的常規(guī)步驟可知,小明測量鹽水的密度的實驗步驟,正確的順序是④⑤②①③.
          故答案為:(1)相同;不同;(2)質量和體積的比值;無關;(3)物質;(4)④⑤②①③.
          點評:本題考查應用控制變量法和測量液體密度實驗步驟和原理,關鍵是平時要注意知識的積累,記憶測量的方法和原理;重點是記住測量密度的原理和測量步驟.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?雞西)某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效率”實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實驗數(shù)據(jù).
          實驗
          次數(shù)
          斜面的傾
          斜程度
          物塊重
          力G/N
          斜面高
          度h/m
          拉力
          F/N
          斜面長
          度S/m

          機械效
          率η
          1 較緩 5 0.2 2.4 1 41.7%
          2 較陡 5 0.5 3.2 1 78.1%
          3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4%
          (1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:斜面越緩越
          力(選填“省”或“費”).
          (2)該小組又進行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0.5m和1m,用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N,他們測得這種情況下斜面的機械效率為
          55.6%
          55.6%

          (3)把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出:斜面的機械效率與
          斜面傾斜程度
          斜面傾斜程度
          斜面粗糙程度
          斜面粗糙程度
          有關.
          (4)當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,物塊所受的拉力
          大于
          大于
           物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?章丘市模擬)某實驗小組的同學們在探究滑輪組的機械效率與什么因素有關實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實驗數(shù)據(jù).
          實驗次數(shù) 斜面的 傾斜程度 物塊重力G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面長度s/m 機械效率η
          1 較緩 5 0.2 2.4 1 41.7%
          2 較陡 5 0.5 3.2 1 78.1%
          3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4%
          (1)分析表格數(shù)據(jù)得出的結論:
          在其它條件一定時,斜面越緩越省力,斜面越陡機械效率越高
          在其它條件一定時,斜面越緩越省力,斜面越陡機械效率越高

          (2)另一組同學猜想斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度有關緊接著做了實驗:
          ①用彈簧測力計沿著斜面把木塊
          勻速
          勻速
          拉上去進行相關的測量并計算出機械效率.
          ②保持斜面的
          傾斜程度
          傾斜程度
          不變,改變其
          粗糙程度
          粗糙程度
          ,再進行相關測量并計算.
          ③比較兩者
          機械效率
          機械效率
          的大小,即可驗證猜想是否正確.
          (3)當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,物塊所受的拉力
          大于
          大于
          物塊所受的摩擦力(選填“大于”“小于”或“等于”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效率”實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實驗數(shù)據(jù).
          實驗
          次數(shù)
          斜面的傾
          斜程度
          物塊重
          力G/N
          斜面高
          度h/m
          拉力
          F/N
          斜面長
          度S/m
          機械效
          率η
          1 較緩 5 0.2 2.4 1 41.7%
          2 較陡 5 0.5 3.2 1 78.1%
          3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4%
          (1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:斜面越平緩越
          力(選填“省”或“費”).
          (2)該小組又進行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0.5m和1m,用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N,他們測得這種情況下斜面的機械效率為
          55.6%
          55.6%

          (3)把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出:斜面的機械效率與
          斜面傾斜程度
          斜面傾斜程度
          斜面粗糙程度
          斜面粗糙程度
          有關.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效率”實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實驗數(shù)據(jù).
          實驗次數(shù) 斜面的傾斜程度 物塊重力G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面長度s/m 機械效率η
          1 較緩 5 0.2 2.4 1 41.7%
          2 較陡 5 0.5 3.2 1 78.1%
          3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4%
          (1)實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個,砝碼若干,為了完成實驗,還需要的測量工具是
          刻度尺
          刻度尺

          (2)此斜面機械效率的表達式為η=
          Gh
          Fs
          ×100%
          Gh
          Fs
          ×100%
          (用上述中物理量的符號表示).
          (3)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:在其他條件一定時,斜面越緩越
          力(選填“省”或“費”);斜面越陡,機械效率越
          (選填“高”或“低”).
          (4)該小組又進行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0.5m和1m,用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N,他們測得這種情況下斜面的機械效率為
          55.6%
          55.6%
          .把第4次實驗數(shù)據(jù)與第
          2
          2
          次測量結果相比較,還能得出:在其他條件一定時,斜面越粗糙,斜面的機械效率越低.
          (5)當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,物塊所受的拉力
          大于
          大于
          物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”).
          (6)請你舉出一個生產(chǎn)或生活中利用斜面的實例:
          盤山公路
          盤山公路

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明和物理實驗小組的同學們在探究物體所受重力與物體質量的關系時,實驗記錄如下表.
          被測
          物體
          物體質量
          m/kg
          重力
          G/N
          比值
          (Gm)
          (Ngkg-1)
          比值
          (Gm)的平均值
          (Ngkg-1)
          物體1 0.1 0.99 9.9
           
          物體2 0.2 1.96 9.8
          物體3 0.3 2.91 9.7
          (1)在實驗過程中,需要的測量工具有
           
           

          (2)在上表空白處填入比值(
          G
          m
          )的平均值.
          (3)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結論是
           

          (4)在一般情況下,g為定值,但經(jīng)過科學家的精確測量,各地區(qū)的g值仍有些差異,下表是小明查閱資料得到的有關g值的信息.
          地點 g值的大小 地球緯度
          北京 9.801 39°56′
          紐約 9.803 40°40′
          莫斯科 9.816 55°45′
          北極 9.832 90°
          地點 g值的大小 地球緯度
          赤道 9.780
          廣州 9.788 23°06′
          武漢 9.793 30°33′
          上海 9.794 31°12′
          通過分析上表,可以發(fā)現(xiàn),g值最小和最大的地點分別是
           
           
          .g值的變化規(guī)律是
           

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