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        1. 【題目】根據(jù)題意填空

          (1)如圖1所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計,小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔,玻璃管?nèi)水柱的高度(填“升高”、“不變”或“降低”),水對容器底的壓強 . (填“變小”、“不變”或“變大”)
          (2)如圖2所示用剪刀剪斷物體,已知剪斷物體需要120N的力,圖中L1:L2=2:1,則在手柄處至少應(yīng)施加N的力.若要剪斷物體更省力,應(yīng)把被剪物體盡量(選填“靠近”或“遠離”)剪刀的轉(zhuǎn)動軸.

          【答案】
          (1)升高;變大
          (2)60;靠近
          【解析】解:(1)把氣壓計從山腳帶到山頂,瓶內(nèi)空氣的壓強不變,而外界大氣壓隨高度的增加而減小,此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下,會有一部分水被壓入玻璃管,因此管內(nèi)水柱的高度會增大;
          當管內(nèi)水柱高度增大時,水深增大,由p=ρgh知,當ρ一定時,h越大,則p值越大,因此水對容器底的壓強變大解:(2)已知阻力,即剪斷物體需要120N,L1:L2=2:1,
          根據(jù)杠桿的平衡條件有:F1L1=F2L2 ,
          所以剪刀手柄處施加的力至少:
          F1= F2= ×120N=60N;
          圖中剪刀在使用過程中,在同樣的情況下,往剪刀轉(zhuǎn)動軸靠近,減小了阻力臂,由F1L1=F2L2可知:阻力臂L2越小,越省力.所以答案是:(1)升高;變大;(2)60;靠近.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用杠桿的平衡條件和液體的壓強的特點的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時,稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2;液體壓強的特點: 在同一深度,各個方向的壓強相等;深度增大,液體的壓強增大;液體的壓強還與液體的密度有關(guān),在深度相同時,液體密度越大,壓強越大.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】課堂演示實驗時,老師讓小鋼球從斜面滾下,在水平桌面上運動,經(jīng)過一條形磁鐵附近,運動軌跡如圖所示,下列說法中錯誤的是(

          A.小鋼球從斜面滾下過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
          B.小鋼球在桌面上作曲線運動說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
          C.小鋼球在桌面上滾動速度越來越慢,說明受到的摩擦力越來越大
          D.小鋼球在桌面豎直方向受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學在做探究“斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、傾斜程度關(guān)系”的實驗中得到如表實驗數(shù)據(jù).

          實驗次數(shù)

          斜面與水平面的夾角

          物重
          (N)

          斜面材料

          斜面高度(m)

          沿斜面拉力(N)

          斜面長(m)

          有用功(J)

          總功(J)

          機械效率(%)

          l

          30°

          7

          玻璃面

          0.5

          4.9

          1

          3.5

          4.9

          71.4

          2

          30°

          7

          木板面

          0.5

          6

          1

          3.5

          3

          30°

          7

          毛巾面

          0.5

          6.5

          1

          3.5

          6.5

          53.8

          4

          20°

          7

          木板面

          0.34

          4.9

          1

          2.38

          4.9

          48.6

          5

          15°

          7

          毛巾面

          0.26

          5.1

          1

          1.82

          5.1

          35.7


          (1)實驗中應(yīng)沿斜面向上拉動彈簧測力計;
          (2)第2次實驗中,斜面的機械效率是;
          (3)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù),可以得出:當其它條件相同時, , 機械效率越低;
          (4)實驗中還發(fā)現(xiàn),斜面粗糙程度相同時,斜面與水平面夾角越小,
          (5)請你在實驗的基礎(chǔ)上,計算出實驗次數(shù)1物體與斜面的摩擦力N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片Pa端滑到b端的過程中,R1、R2UI關(guān)系圖象如圖所示。則下列判斷正確的是( )

          圖線甲是電阻R1“UI”關(guān)系圖象

          電源電壓為12V

          電阻R1的最小電功率為2.7W

          滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω

          A. 只有①③正確 B. 只有①④正確

          C. 只有②④正確 D. 只有②③正確

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,重為1140N的物體,它與水平地面的接觸面積為1.5×103cm2 . 工人師傅用600N的力勻速提升物體,物體的速度為0.2m/s.(不計摩擦及繩重)求:

          (1)滑輪組的機械效率;
          (2)工人師傅拉繩的功率;
          (3)體重為450N的小明用此滑輪組提升物體,但物體沒有被拉動,物體對地面的最小壓強為多大?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速是3000 r/min,則可知每分鐘內(nèi)一個汽缸里燃氣推動活塞做功的次數(shù)是(

          A. 1500 B. 3000 C. 6 000 D. 750

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】陽光經(jīng)過茂密樹葉的縫隙,在路面上形成了許多_______形光斑,這是太陽的_____,是由于________而形成的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于水池中的水結(jié)冰先后,下列說法正確的是

          A. 池底的水先結(jié)冰

          B. 水池中部的水先結(jié)冰

          C. 表面的水先結(jié)冰

          D. 全池的水同時結(jié)冰

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.

          實驗序號

          鉤碼重G/N

          鉤碼上升高度h/m

          繩端的拉力F/N

          繩端移動的距離s/m

          機械效率η

          1

          4

          0.10

          1.8

          0.3

          74.1%

          2

          6

          0.10

          2.5

          0.3

          80.0%

          3

          6

          0.15

          2.5

          4

          8

          0.20

          3.1

          0.60

          86.0%


          (1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計.
          (2)第三次實驗中,繩端移動的距離為 , 滑輪組的機械效率為
          (3)分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),同一滑輪組提升物體,物體的重力越大,滑輪組的機械效率越

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