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        1. 用圖所示的裝置研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”.
          實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一些同學(xué)作了以下猜想:①滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);②滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);③滑動(dòng)摩擦力的大小可能與拉力的速度大小有關(guān).為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,所供選用的器材有:A、長(zhǎng)木塊,B、木塊,C、毛巾,D、棉布,E、彈簧測(cè)力計(jì),F(xiàn)、砝碼,G、多支圓珠筆芯.
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使木塊在拉力作用下做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng),利用拉力與摩擦力是
          平衡力
          平衡力
          的原理測(cè)出摩擦力的大。
          (2)為了檢驗(yàn)猜想①是否正確,列出選用的器材是(填序號(hào))
          A、B、C、D、E
          A、B、C、D、E

          (3)比較圖
          和圖
          可知:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大
          (4)為了檢驗(yàn)猜想③是否正確,請(qǐng)你寫(xiě)出合理的實(shí)驗(yàn)方案?
          利用甲(或乙或丙)圖的器材,用彈簧測(cè)力計(jì)分別以不同的速度勻速直線拉動(dòng)木塊,觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否相同.
          利用甲(或乙或丙)圖的器材,用彈簧測(cè)力計(jì)分別以不同的速度勻速直線拉動(dòng)木塊,觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否相同.
          分析:(1)為能夠準(zhǔn)確測(cè)量摩擦力大小,需要拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡的條件,此時(shí)摩擦力與拉力大小相等;(2)為了研究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,要保證壓力不變,改變其粗糙程度,據(jù)此選擇實(shí)驗(yàn)器材;
          (3)為了研究摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,利用控制變量法,控制接觸面粗糙程度不變,只改變壓力大;
          (4)探究滑動(dòng)摩擦力是否和速度大小有關(guān),保持壓力大小和接觸面的粗糙程度一定,使物體在不同的速度下進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).
          解答:解:(1)由二力平衡條件知:彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,此時(shí)木塊受拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,則拉力大小等于摩擦力.
          故答案為:勻速直線;平衡力.
          (2)要研究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,得控制壓力不變,改變其粗糙程度,
          故答案為:A、B、C、D、E.
          (3)要研究摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,得控制接觸面粗糙程度不變,只改變壓力大小;
          故答案為:甲;乙.
          (4)甲(或乙或丙)圖的器材,壓力不變,接觸面粗糙程度不變,使木塊以不同的速度進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化.
          故答案為:利用甲(或乙或丙)圖的器材,用彈簧測(cè)力計(jì)分別以不同的速度勻速直線拉動(dòng)木塊,觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否相同.
          點(diǎn)評(píng):本題利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小、接觸面粗糙程度、速度大小的關(guān)系,探究中注意控制相同因素和不同因素,是中考實(shí)驗(yàn)探究題考查的熱點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          20、某同學(xué)用圖所示的裝置研究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系.圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計(jì)顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻較大.實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)想把兩段金屬絲串連接入電路.
          (1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線作導(dǎo)線,幫他完成電路.
          (2)這樣連接的目的是
          控制電流相等

          (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)小于B瓶中溫度計(jì)的示數(shù),這表明
          電流相等時(shí),相同時(shí)間內(nèi)電阻大的產(chǎn)生熱量多

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          某同學(xué)用圖所示的裝置研究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系.圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計(jì)顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻較大.實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)想把兩段金屬絲串聯(lián)接入電路.
          (1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線作導(dǎo)線,幫他完成電路.
          (2)這樣連接的目的是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)小于B瓶中溫度計(jì)的示數(shù),這表明______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:《第15章 電功和電熱》2010年單元測(cè)試卷B(解析版) 題型:解答題

          某同學(xué)用圖所示的裝置研究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系.圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計(jì)顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻較大.實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)想把兩段金屬絲串聯(lián)接入電路.
          (1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線作導(dǎo)線,幫他完成電路.
          (2)這樣連接的目的是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)小于B瓶中溫度計(jì)的示數(shù),這表明______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2009年福建省福州市長(zhǎng)樂(lè)市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          某同學(xué)用圖所示的裝置研究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系.圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計(jì)顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻較大.實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)想把兩段金屬絲串聯(lián)接入電路.
          (1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線作導(dǎo)線,幫他完成電路.
          (2)這樣連接的目的是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)小于B瓶中溫度計(jì)的示數(shù),這表明______.

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