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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖所示，高度為L、橫截面積為s的物塊浮在盛水的杯內，杯內水的高度恰好為L．已知杯子的橫截面積為2s，水的密度為ρ0，物塊的密度為ρ0，現用外力將物塊按入水底，則外力所做的功至少是（　　）
          A. ρ0gsL2 B. ρ0gsL2 C. ρ0gsL2 D. ρ0gsL2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】 物塊重心降低L,物塊重力做功W1＝ρ0gSLL＝ρ0gSL2；設用外力將物塊按入水底后,杯內水的高度為L′，則2SL′＝2SLSL,解得L′＝L，在末狀態(tài),水面高出物塊上表面L,這相當于原來初狀態(tài)圖示中物塊下面的那部分水全部升至末態(tài)的物塊之上,這部分水(ρ0×0.5LS)升高了(1.1250.25)L＝0.875L，其重力勢能增加△W＝ρ0×0.5LSg×0.875L,減去物塊減小的重力勢能W1＝ρ0×SL×，即為外力至少做的功W＝△WW1＝ρ0×0.5LSg×0.875Lρ0×SLg×ρ0gSL2故選A.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是探究阻力對運動物體的影響的實驗裝置．下列說法錯誤的是（ ）
          A. 每次實驗時，應使小車從同一高度從靜止開始滑下  B. 每次實驗時，應保持水平桌面的粗糙程度相同
          C. 水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快  D. 實驗表明，一切物體都有保持原有運動狀態(tài)的特性
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
          （1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______，并通過調整_________________來改變拉力的大小。
          （2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片_______（選填“能”或“不能”）平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究“二力平衡時是否需要_____________________________”。
          （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：______。
          （4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是。（_______）
          A.減少摩擦力對實驗結果的影響
          B.小卡片是比較容易獲取的材料
          C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
          D.小卡片容易扭轉
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物理科代表和班長就放學后是否關教室里的飲水機的問題發(fā)生爭執(zhí)，班長認為不應關機，因為第二天重新開機給冷水加熱既費時又會消耗更多的電能；物理科代表認為應該關機，理由是飲水機在放學后從17：00到第二天08：00共15h期間會間歇性加熱，白白消耗電能，反復加熱的水也不利于身體健康． 次日早晨，他倆先觀察到飲水機有加熱和保溫兩個檔位，銘牌數據如表．然后啟動飲水機，將熱水箱中的30℃的冷水加熱到90℃，用時10min．他倆繼續(xù)觀察，發(fā)現保溫28min后加熱器會重新加熱，2min后又回到保溫狀態(tài)．（飲水機始終在額定電壓下工作）
          水桶容量
          20L
          熱水箱水量
          1kg
          額定電壓
          220V
          加熱功率
          500W
          保溫功率
          50W

          （1）飲水機保溫時電路的總電阻是多少？
          （2）將熱水箱中30℃的冷水加熱到90℃消耗的電能是多少？
          （3）通過計算比較誰的做法更節(jié)能．（假設放學時飲水機剛好進入保溫狀態(tài)，工作過程中間歇加熱的規(guī)律不變；如果放學時關閉飲水機，班長會在第二天早上7：50打開．）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明“測量小燈泡的電功率”，根據如圖所示的電路連好電路后，閉合開關S，發(fā)現燈泡不發(fā)光，電壓表無示數，電流表有示數但未超出量程，則產生這一現象的原因可能是（ ） 
          A.小燈泡發(fā)生短路
          B.小燈泡發(fā)生了斷路
          C.滑動變阻器發(fā)生了短路
          D.滑動變阻器的滑片接觸不良
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明利用光敏電阻受到光照時電阻變小的特性，設計了如圖所示的自動控制電路，要求光暗時燈亮，光亮時燈滅．在實際調試時，發(fā)現燈始終亮著，而光敏電阻和其他電路元件都正常．下列調節(jié)能使控制電路達到要求的是（ ） 
          A.增加電磁鐵線圈的匝數
          B.滑動變阻器滑片P向左移動
          C.抽出電磁鐵中的鐵芯
          D.減小控制電路電源電壓
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅家里的電能表標有“3000R/kWh”的字樣，現小紅利用該電能表測定家中電熱取暖器的電功率，當取暖器單獨工作時，電能表的轉盤在90s內轉過60轉，則該取暖器90s內消耗的電能為kWh，取暖器的電功率是W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極）．請在圖中標出螺線管的磁極、電源的“+”、“﹣”極，并畫出螺線管的繞法（至少三圈）． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】破冰船是赴極地考察的重要工具．我國“雪龍”號破冰船滿載時的總質量是2×104t，求：
          （1）破冰船在海上滿載航行時，受到的浮力是多大？
          （2）某次破冰時，破冰船與冰面的接觸面積是10m2 ， 冰面受到壓力為破冰船滿載時總重力的0.1倍，破冰船對冰面的壓強是多大？
          

			
          

			
          
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