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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖,用此裝置提升重物,不計繩重和摩擦,當拉力F=20N時,重50N的物體被勻速提起,10s內物體升高5m,則(
          A.有用功是100J
          B.動滑輪重15N
          C.拉力的功率等于30W
          D.繩子自由端移動的速度0.5m/s

          【答案】C
          【解析】解:

          A.有用功W=Gh=50N×5m=250J,故A錯誤;

          B.由圖可知,n=3,

          不計繩重和摩擦,由F= (G+G)可得,動滑輪的重力G=nF﹣G=3×20N﹣50N=10N,故B錯誤;

          C.繩端移動的距離s=nh=3×5m=15m,

          拉力做的功W=Fs=20N×15m=300J,

          拉力的功率P= = =30W,故C正確;

          D.繩子自由端移動的速度v= = =1.5m/s,故D錯誤.

          故選C.

          【考點精析】利用滑輪組繩子拉力的計算和功率的計算與測量對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知1、根據題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔,用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是:nh;3、看是否計動滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計)當不計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)G物 ;當計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)(G + G);功率的計算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s.

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同,將此裝置置于水中,下列哪幅圖能反應橡皮膜受到水的壓強后的凹凸情況(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
          (1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 大小相等,卡片才能平衡.
          (2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片(選填“能”或“不能’’)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究
          (3)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是
          A.減少摩擦力對實驗結果的影響
          B.小卡片是比較容易獲取的材料
          C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
          D.小卡片容易扭轉.

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          【題目】用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”。

          ⑴實驗中通過觀察______________來比較電流產生的熱量的多少。

          ⑵為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入______、_______的同種液體。

          ⑶為達到實驗目的,選用的兩電阻絲的阻值不能____________

          ⑷實驗結論是_______________________________________。

          ⑸該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產生的熱量與_______________的關系。

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          【題目】如圖,動力F垂直作用在輕質杠桿的B點,此時杠桿水平靜止,這屬于杠桿,這類杠桿的特點是力(填“省了”或“費了”),卻省了距離:已知BO:OD=1:4,物體G的質量是4kg,則F=N.

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          【題目】某小組的同學在做“研究杠桿的平衡條件”實驗時
          (1)實驗沒有掛鉤碼時,發(fā)現杠桿的左端下傾(圖甲),則可將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在位置平衡,目的是便于測量
          (2)經多次實驗,得到下面表格中的數據,其中記漏了一個數據,請你幫補上.

          次數

          F1/N

          L1/cm

          F2/N

          L2/cm

          1

          1

          10

          2

          5

          2

          2

          10

          1

          20

          3

          2

          15

          10


          (3)由實驗數據得到的結論是 . (用公式表示)
          (4)實驗結束后,老師讓同學們作圖乙所示實驗,來體驗力和力臂的大小關系,在杠桿保持平衡時,彈簧測力計沿A方向的拉力比沿B方向的拉力 , 因為沿A方向的力臂要比沿B方向的力臂 . (填“大”或“小”).

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          【題目】將兩只滑動變阻器按如圖所示方法連接,要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大,應把滑片P1、P2放在( )

          A. 滑片P1放在最右端,滑片P2也放在最右端

          B. 滑片P1放在最左端,滑片P2也放在最左端

          C. 滑片P1放在最右端,滑片P2放在最左端

          D. 滑片P1放在最左端,滑片P2放在最右端

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          (1)在100米深處,水對鐵錨產生的壓強.
          (2)鐵錨在水中受到的浮力.
          (3)在勻速拉動鐵錨上升的過程中,繩對鐵錨的拉力及拉力做的功.

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