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        1. (2012?阜新)下列四種現(xiàn)象中,可以用水的比熱容較大這一特性解釋的是( 。
          分析:(1)水的比熱容大的理解:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.
          (2)水的比熱容大的應(yīng)用:防凍劑、取暖劑、保溫劑.
          解答:解:A、因為水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以用水冷卻汽車發(fā)動機(jī),故A符合題意.
          B、因為水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖,故B符合題意;
          C、因為水的比熱容較大,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得晝夜的溫差小,由此使得海邊晝夜溫差小,而阜新地區(qū)晝夜溫差大,故C符合題意;
          D、夏天,在教室的地面上灑水,由于水蒸發(fā)從周圍吸熱,會使人感覺涼爽,與水比熱容大小無關(guān),故D不符合題意.
          故選ABC.
          點評:本題考查了蒸發(fā)現(xiàn)象、水的比熱容大的特點的應(yīng)用,應(yīng)用所學(xué)知識,解釋了實際問題,體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,屬于中考熱點問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?阜新)在下列四種現(xiàn)象中,可以用光沿直線傳播規(guī)律解釋的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?阜新)下了說法中,正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?阜新)在“探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓、電阻的關(guān)系”實驗中:
          (1)本實驗應(yīng)采用的研究方法是
          控制變量法
          控制變量法

          (2)在”研究電流與電壓的關(guān)系“時,某同學(xué)連接了如圖所示的電路,電路中有一根導(dǎo)線接錯了,請你用筆在圖中將接錯的導(dǎo)線畫上“×”,再把正確的接線畫上.
          (3)在“研究電流與電阻的關(guān)系”時,把定值電阻10Ω換成15Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向
          (填“左”或“右”)移動,目的是保持
          電阻兩端電壓
          電阻兩端電壓
          不變.
          (4)利用本實驗的器材,你還能進(jìn)行的實驗有
          測量電阻
          測量電阻
          .(寫出一個實驗即可)

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