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        1. 一個質(zhì)量為60kg的同學(xué)騎自行車上學(xué),在水平路面上以5m/s的速度勻速行駛.有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.
           自行車凈重:200N
           行駛過程中輪胎與地面的總接觸面積:1×10-2m2
           勻速行駛過程中的總阻力:30N
           車輪直徑:0.66m
           輪胎承受的最大壓強(qiáng):0.3MPa
          (1)在行駛過程中,車對地面的壓強(qiáng)是
          8×104
          8×104
          Pa;
          (2)該同學(xué)騎車沿直線勻速行駛10min做
          9×104
          9×104
          J的功.
          分析:(1)已知自行車的重力和人的質(zhì)量,可求對地面的壓力,自行車與地面的接觸面積已知,根據(jù)公式P=
          F
          S
          可求車對地面的壓強(qiáng).
          (2)已知速度和行駛的時間,根據(jù)公式S=Vt可求行駛的路程,勻速行駛阻力等于動力,所做的功根據(jù)公式W=FS可求.
          解答:解:自行車和人的總重力G=G1+mg=200N+60kg×10N/kg=800N,
          在行駛過程中,車對地面的壓強(qiáng)P=
          F
          S
          =
          G
          S
          =
          800N
          0.01m2
          =8×104Pa,
          行駛的路程S1=Vt=5m/s×10×60s=3000m,
          做功W=FS=fS=30N×3000m=9×104J.
          故答案為8×104;9×104
          點(diǎn)評:本題考查重力、壓力、路程、做功的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,要知道在水平面上壓力等于物體自身的重力,還要學(xué)會從所給信息中找到有用的數(shù)據(jù).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          一個質(zhì)量為60kg的人,他每只腳接觸地面的面積是170cm2,這個人正常站立時對水平地面的壓力是
           
          N,對水平地面的壓強(qiáng)是
           
          Pa,當(dāng)他行走時對水平地面的壓強(qiáng)大約是
           
          Pa.(g=10N/kg)(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖某同學(xué)用一只球膽和一根長玻璃管制成一臺壓強(qiáng)秤,一個質(zhì)量為60kg的人站在平板上,玻璃管中水柱的上表面與平板的下底面的高度差為h1=20dm.若換上一個質(zhì)量為30kg的小孩站到平板上.則玻璃管中水柱的上表面與平板下底面的高度差h2的取值范圍是
          10dm<h2<20dm
          10dm<h2<20dm

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          一個質(zhì)量為60kg的物體在地面附近的重力是
          588
          588
          N.如把該物體放到月球上,由于月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球的
          16
          ,這時物體的重力為
          98
          98
          N,質(zhì)量是
          60
          60
          kg.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          一個質(zhì)量為60Kg的跳傘運(yùn)動員,在空中降落時,降落傘對他向上的拉力是550N,這時運(yùn)動員受到的合力為多大?方向如何?(不計空氣阻力,g=10N/Kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某一冰面只能承受4×104Pa的壓強(qiáng).一個質(zhì)量為60kg的人,其雙腳鞋底面積為250cm2.問:
          (1)他能否安全地站立在冰面上?
          (2)他能否安全地行走在冰面上?若不能,其鞋底要捆上至少多大面積的木板(木板質(zhì)量不計)?

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          同步練習(xí)冊答案