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          拿著扇子對著一支干燥的溫度計扇風(fēng)，溫度計的示數(shù)（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：影響蒸發(fā)快慢的因素是：液體的溫度、液體的表面積和液體上表面的空氣流動速度，用扇子扇人會加快人體表面汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以人感到?jīng)鏊蝗粲蒙茸由雀稍锏臏囟扔嫷牟Ａ�，因�(yàn)槭歉稍锏�，沒有液體的蒸發(fā)，玻璃泡的溫度不會發(fā)生變化．
          解答：解：
          由于溫度計是干燥的，故用扇子扇干燥的溫度計的玻璃泡時，由于沒有液體發(fā)生蒸發(fā)，故不能吸熱，所以不能改變玻璃泡的溫度的．
          故選B．
          點(diǎn)評：用扇子扇能降溫，是利用了蒸發(fā)吸熱的道理．人體皮膚會分泌汗液，當(dāng)有風(fēng)時，風(fēng)加快了汗液的蒸發(fā)吸熱，從而感覺更涼爽，但風(fēng)并不能降低氣溫．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：2012年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初二學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          拿著扇子對著一支干燥的溫度計扇風(fēng)，溫度計的示數(shù)
          A．下降B．不變C．升高D．先下降，后上升
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初二學(xué)期期中考試物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          拿著扇子對著一支干燥的溫度計扇風(fēng)，溫度計的示數(shù)
          


          A．下降       B．不變       C．升高     
D．先下降，后上升
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          拿著扇子對著一支干燥的溫度計扇風(fēng)，溫度計的示數(shù)（　�。�
          A．下降B．不變
          C．升高D．先下降，后上升
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學(xué)年安徽省亳州市利辛縣闞疃中學(xué)八年級（上）期末物理試卷（寄宿班）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          拿著扇子對著一支干燥的溫度計扇風(fēng)，溫度計的示數(shù)（ ）
          A．下降
          B．不變
          C．升高
          D．先下降，后上升
          

			
          

			
          
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