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        1. 在探究“液體壓強”的實驗中:
          (1)測量液體內(nèi)部壓強的儀器是______.當把它的金屬盒放進液體中時,兩邊液面出現(xiàn)______,說明了:金屬盒受到______.
          (2)實驗次數(shù)1、______、______說明:水的壓強隨______增加而增大;
          (3)實驗次數(shù)1、2、3說明:在同一深度,水向______的壓強相同.

          實驗次數(shù)

          深度(cm)

          橡皮膜方向
          壓強計左右液面高度差(cm)
          13朝上2.6
          23朝下2.6
          33朝側面2.6
          46朝上5.2
          59朝上7.8

          解:(1)研究液體內(nèi)部壓強的測量儀器是U型管壓強計,當把它的金屬盒放進液體中時,兩邊液面出現(xiàn)高度差,說明金屬盒受到液體壓強.
          (2)1、4、5三組數(shù)據(jù)同種液體,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大壓強越大,可得出結論:同一液體,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大.
          (3)1、2、3三組數(shù)據(jù)液體的深度相同,液體的密度相同,橡皮膜的方向不同,但壓強相等,可得出結論:同一深度,液體向各個方向的壓強相等.
          故答案為:(1)壓強計;高度差;液體壓強;
          (2)4;5;深度;
          (3)各個方向.
          分析:(1)壓強計就是測量液體內(nèi)部壓強的儀器;其中是用探頭來感受壓強的,壓強的大小是通過U形管左右兩管中的液面高度差來體現(xiàn)出來的,液面高度差越大,表示探頭處受到的液體壓強也就越大.
          (2)液體壓強可能跟液體密度、深度、方向有關,進行實驗探究時要采用控制變量法的思想.探究液體壓強跟深度的關系時,保持液體的密度和方向相同;探究液體壓強跟方向的關系時,保持液體的密度和深度相同;探究液體壓強跟密度的關系時,保持液體的深度和方向相同.
          點評:本題是對液體內(nèi)部壓強的特點的考查,重點是控制變量法的運用,屬于常規(guī)的考查.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示為活動課上的幾個實驗.

          ①如圖(a)所示實驗過程是定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與
          物體排開液體的重力
          物體排開液體的重力
          之間的關系,量筒中盛放的是水,物體受到的浮力可以用
          F1-F2
          F1-F2
          表示,(V2-V1 )表示
          物體排開液體的體積
          物體排開液體的體積

          ②如圖(b)所示,在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時,將鉛筆壓在大拇指和食指之間,觀察到手指肌肉下陷情況不同,這是在探究
          壓力的作用效果與受力面積的關系
          壓力的作用效果與受力面積的關系
          的關系.
          ③在探究液體壓強規(guī)律的實驗中,在空飲料瓶底部的同一深度處扎三個小孔,瓶中裝滿水后,觀察到如圖(c)所示的現(xiàn)象,這說明
          同一液體,同一深度處,液體向各個方向的壓強相等
          同一液體,同一深度處,液體向各個方向的壓強相等

          ④如圖(d)所示是
          托里拆利
          托里拆利
          實驗的過程,實驗中若玻璃管再下放一點點,管內(nèi)外水銀面的高度差將
          不變
          不變
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖1所示的彈簧測力計,它的量程為
          0~2
          0~2
          N,分度值是
          0.2
          0.2
          N.圖中的手對彈簧測力計掛鉤的拉力是
          3.6
          3.6
          N;如圖2所示,在探究液體壓強特點的過程中,將液體內(nèi)部壓強計的探頭放在水中,要使壓強計U形管兩邊液面的高度差減小,則應將壓強計的探頭向
          (選填“上”或“下”)移動一段距離;在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中,小明的實驗過程如圖3所示:

          (1)實驗操作的關鍵是什么?
          (2)甲、乙兩圖探究的問題是
          在壓力一定時,滑動摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關系
          在壓力一定時,滑動摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關系

          (3)圖乙和圖丙探究的問題是
          在接觸面的粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小跟壓力的關系
          在接觸面的粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小跟壓力的關系

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,在探究液體壓強特點的過程中,將壓強計的探頭放在水中,下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差減小的是(  )
          A、將探頭向下移動一段距離B、將探頭向上移動一段距離C、將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180°D、將探頭放在同樣深度的食鹽水中

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省通州市中考網(wǎng)閱適應性測試物理試卷(解析版) 題型:填空題

          在 “探究液體壓強特點的實驗”中,小明做了如圖所示的實驗.在瓶的同一水平面上任意兩處各扎一個小孔ab,并將孔都封上,然后在瓶中注滿水;再將孔打開,可以觀察到從a、b小孔射出的水流一樣急.這說明在同一深度,液體向         的壓強都相等.同時可以觀察到射出的水流越來越弱,這又說明液體內(nèi)部壓強隨         的減小而減小.

           

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          科目:初中物理 來源:2013屆人教版八年級物理壓強單元測試卷 題型:選擇題

          如圖所示,在探究液體壓強特點的過程中,將微小壓強計的金屬盒放在水中,下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差減小的是(    )

          A.將壓強計的金屬盒向下移動一段距離

          B.將壓強計的金屬盒向上移動一段距離

          C.將壓強計的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動180°

          D.將壓強計的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中

           

           

           

           

           

           

           

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