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          入射光線與鏡面成30°入射角，反射角為     ；反射光線與入射光線夾角為60°時(shí)，入射角為       .
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          60°，60°，30° 

          試題分析：光的反射定律的內(nèi)容：入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)，入射光線和反射光線分居在法線兩側(cè)，反射角等于入射角；入射角指的是入射光線與法線的夾角，不是與鏡面的夾角，兩角是互余關(guān)系；入射光線與平面鏡的夾角為30°，因此入射角是90°-30°=60°；反射光線與入射光線夾角為60°時(shí)，入射角是30℃。
          點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是要熟練掌握入射角和反射角的定義，入射光線與法線的夾角叫入射角，反射光線與法線的夾角叫反射角．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：

          （1）在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)白色硬紙板能顯示           ；也能方便地測(cè)量      。
          （2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，此時(shí)在紙板B上看不到反射光，這樣做的目的是探究      。此時(shí)反射光線的位置          （發(fā)生或不發(fā)生）變化。
          （3）將入射光線EO向法線靠近時(shí)，看到反射光線OF        （填：“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線。
          （4）將紙板A、B置于同一平面后，若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，反射光將沿圖中的OE方向射出，說(shuō)明光在反射時(shí)，                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上。

          （1）在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)白色硬紙板能顯示             ，也能方便地測(cè)量            。
          （2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置      （“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          天目湖的湖水中常能看到“魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在水中游”的美境奇觀，這水中畫(huà)面的“魚(yú)”是由于光的        形成的      像，“鳥(niǎo)”是由于光的       形成的_________像。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          平行光線射到平面鏡的表面，反射光線仍是平行的，這種反射叫         ，平行光線射到平面鏡的表面，反射光線不再平行，這種反射叫          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題
			
          

						
          請(qǐng)按下列要求作圖：
          (1)如圖甲所示，S為光源，MN為不透光的木板，作出木板右側(cè)光線射不到的區(qū)域
          (用陰影表示)．
          (2)根據(jù)光的反射定律，在圖乙中畫(huà)出反射光線并標(biāo)出反射角的度數(shù)．
          (3)請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出物體AB在平面鏡中的像A′B′．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          入射光線和平面鏡間的夾角為35°，若轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡，使入射角減小5°，則此時(shí)入射光線和反射光線的夾角為（  ）
          A．60°B．80°C．100°D．120°
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
           如下圖甲所示，凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用。手電筒里的反光裝置相當(dāng)于凹面鏡（如圖乙），它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠(yuǎn)又直，這種設(shè)計(jì)應(yīng)用了光在反射過(guò)程中，光路是             的原理。

          小欣猜想：聲音也有反射現(xiàn)象，凹形面對(duì)聲音是否也有類(lèi)似的作用呢？于是，小欣利用雨傘和機(jī)械手表進(jìn)行了下列探究活動(dòng)：
          (1)如上圖丙所示，水平放置并固定雨傘，他把耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的位置，直到聽(tīng)到周?chē)穆曇粢幌伦忧逦撕芏啵浵逻@個(gè)位置A。這說(shuō)明聲音在凹形面上反射時(shí)，凹形面對(duì)聲音有          的作用。（填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）
          （2）為了進(jìn)一步探究凹形面對(duì)聲音的作用，他把一塊機(jī)械手表掛在傘柄上的A點(diǎn)，當(dāng)他的耳朵位于三米遠(yuǎn)的B點(diǎn)時(shí)（B與A在同一水平高度），聽(tīng)不到手表聲。經(jīng)過(guò)分析，他又找到另一把相同的雨傘，在做了必要的調(diào)試后，終于聽(tīng)到了手表聲。那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如下圖中的        （填“甲”或“乙”）所示。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          我們觀察到水中的魚(yú)和水中的云，它們形成的原因，前者是由于光的________而形成的________像（選填“虛”或“實(shí)”）；后者是由于光的________而形成的    像（選填“虛”或“實(shí)”）。
          

			
          

			
          
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