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        1. 【題目】如下圖所示,關于大氣壓,下列說法正確的是

          A. (甲)圖中,馬德堡市長通過此實驗最早證明了大氣壓的存在

          B. (甲)圖中,馬德堡市長通過此實驗最早測出了大氣壓的數(shù)值

          C. (乙)圖中,長玻璃管傾斜后,會發(fā)現(xiàn)測得的大氣壓值變小

          D. (乙)圖中,在海拔高的地方實驗,會發(fā)現(xiàn)水銀柱的高度大于76cm

          【答案】A

          【解析】試題分析:根據(jù)著名的托里拆利實驗和馬德堡半球?qū)嶒灲獯鸫祟}.注意海拔越高,空氣越稀薄,大氣壓越小.

          解:AB、馬德堡市長通過此實驗最早證明了大氣壓的存在,這就是著名的馬德堡半球?qū)嶒;?/span>A正確,B錯誤;

          C、托里拆利實驗測出了大氣壓的值,該實驗中玻璃管的粗細、傾斜等因素不影響測得的大氣壓的值,故C錯誤;

          D、海拔越高,空氣越稀薄,大氣壓越小,故在海拔高的地方實驗,會發(fā)現(xiàn)水銀柱的高度小于76cm;故D錯誤.

          故選A

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖是小陽在使用同一支壓強計探究液體內(nèi)部壓強過程中的一個情景.請你仔細觀察圖,并回答下列問題:

          (1)甲、乙兩次測得的壓強分別是PP , P________P(選填:大于”、“等于小于).你的依據(jù)是________;

          (2)如果A、B兩燒杯中的液體都是水,根據(jù)實驗,可以得到的初步結(jié)論是:水的內(nèi)部壓強與______有關.

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          【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.

          加熱時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          甲的溫度/℃

          30

          34

          38

          42

          46

          乙的溫度/℃

          10

          18

          26

          34

          42


          (1)實驗中應量取質(zhì)量的甲乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,加熱4min,甲吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.
          (2)當它們吸收相同的熱量時,通過比較來判斷吸熱能力的強弱.
          (3)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示,從開始加熱到42℃,甲乙兩種液體吸收熱量的關系Q Q
          (4)分析實驗數(shù)據(jù)可知:物質(zhì)的吸熱能力強.

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          【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S.如果再閉合開關S1 , 則電流表的示數(shù) , 電壓表的示數(shù)

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          【題目】小明和同學們利用如圖所示的電路,探究影響導體電阻大小的因素.

          (1)實驗中是通過觀察 , 來比較電阻大小的;
          (2)他們把甲、乙、丙分別接入M、N間,來探究電阻大小與導體材料的關系,你認為這種做法(選填“合理”或“不合理”,原因是

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          【題目】小明利用標有2.5mL的一次性注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、刻度尺等器材,對大氣壓的值進行測量.

          (1)將活塞推至注射器底端,再用橡皮帽封住注射器的小孔.目的是________

          (2)下面是記錄實驗情況的表格,請將其中兩項空白處內(nèi)容補充完整________

          (3)小明發(fā)現(xiàn),同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差很大,對此小明與同學找出了下列可能的原因:

          橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;活塞與注射器筒壁間有摩擦;

          彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準;活塞與注射器筒壁不完全密封.

          上述原因可能會使測量值大于真實值的是 ________。

          A.①③B.①④C.②③D.②④.

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          A. F1>F2>F3 B. F1<F2<F3 C. F2>F1>F3 D. F2<F1<F3

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