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          【題目】下列各組物質(zhì)中，通常情況下全部是導體的一組是（　�。�
          A.空氣、鹽水、玻璃B.人體、塑料、橡膠
          C.金屬、大地、石墨D.大地、鹽水、陶瓷
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          根據(jù)導體和絕緣體的定義：容易導電的物體是導體，不容易導電的物體是絕緣體即可作出判斷。
          通常情況下常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、石墨、酸堿鹽的溶液等；
          A．空氣、玻璃屬于絕緣體，鹽水屬于導體，故A不符合題意；
          B．塑料、橡膠屬于絕緣體，人體屬于導體，故B不符合題意；
          C．金屬、大地、石墨均屬于導體，故C符合題意；
          D．大地、鹽水屬于導體，陶瓷屬于絕緣體，故D不符合題意。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列過程中人對桶做功的是（ ）
          A. 提著桶站立不動 B. 提著桶水平移動
          C. 提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi) D. 提著桶從一樓走到五樓
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年春節(jié)的賀歲大片《流浪地球》，講述了在不久的未來，太陽即將毀滅，人類就在地球表面建造出了巨大的“推進器”，將地球推出太陽系、為人類尋找新的家園。劇中是在“推進器”中燃燒“火石”，向后噴出高溫高壓的氣體，地球就會被向前推進，原因是_____，其實“推進器”是利用內(nèi)能來做功的機械，我們稱它為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
          （1）該同學通過觀察 來反映壓力的作用效果。
          （2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制 大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結論是 。
          以下實例中應用該結論的有 （選填字母）
          A．菜刀要經(jīng)常磨一磨   
          B．書包要用寬的背帶
          C．汽車限重   
          D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙
          （3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，他的操作步驟是:
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國文學作品中蘊含著豐富的物理知識“弓開如滿月，箭去似流星”說明拉開的弓的__________能轉(zhuǎn)化為箭的__________能。（均選填“動”“重力勢”或“彈性勢”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是在物理實驗室探究“電流與電壓關系”的實驗過程：
          （1）首先繪制實驗電路圖（如圖A所示），并找來一些相應的實驗器材：電源、開關、滑動變阻器、電壓表、電流表、若干阻值相同的定值電阻R0和足夠的導線．
          ①按照電路圖連接電路時，開關應處于狀態(tài)，正確連接后，進行試觸，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度都很大，造成這一現(xiàn)象的原因是：沒有將滑動變阻器的滑片 ． 
          ②開關閉合后，通過移動滑動變阻器的滑片，不斷改變定值電阻兩端的電壓并讀出對應的電流值，如圖B是某次實驗時電流表的示數(shù)，其電流值是 A．
          ③根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)，繪制出如圖C所示的U﹣I圖象，根據(jù)圖象可得出“電流與電壓關系”的結論是：電阻一定時， ． 
          ④為了進一步驗證結論的正確性，我們將兩個相同的定值電阻并聯(lián)后作為一個新電阻接入電路（如圖D所示），再次重復上述實驗并繪制出新的U﹣I圖象，則圖象應在圖C中
          的區(qū)域內(nèi)．
          ⑤如果將實驗中的定值電阻更換為小燈泡，得到的U﹣I圖象就不再是一條直線，其原因是 ．
          （2）我們在實驗中發(fā)現(xiàn)，上述定值電阻中有一個定值電阻的阻值與其他不同，并且它的銘牌已磨損，于是便設計了利用電源（電壓未知）、兩個開關、已知阻值的定值電阻R0、電壓表和若干導線來“測量未知電阻RI阻值”的實驗：
          ①設計電路，請你按照E圖中的電路圖連接實物圖．
          ②閉合開關S1 ， S2 ， 讀出此時電壓表的示數(shù)為U1 ． 
          ③閉合開關S1、斷開S2 ， 讀出此時電壓表的示數(shù)為U2 ． 
          ④可以推導出RI的表達式為RI=△ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把一根電阻絲對折后，其電阻將（　�。�
          A.變小B.變大C.不變D.以上情況都有可能
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A.電磁鐵磁性的強弱只與線圈中電流的大小有關
          B.電磁鐵磁性的強弱只與線圈的匝數(shù)有關
          C.磁體周圍的磁場既看不見也摸不著，所以是不存在的
          D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡單機械。
          (1)圖甲是家用手搖晾衣架，A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是__________；若衣服和晾衣架的總重為120 N，不計動滑輪重、繩重及摩擦，靜止時繩的拉力F＝________N。請你提出一種使用時提高手搖晾衣架機械效率的方法：______________________。
          (2)如圖乙所示，已知撬棒AD＝1 m，CD＝BC＝0.15 m，石頭垂直作用在棒上的力是420 N，若要撬動石頭，則施加在撬棒A點的力至少是________N。
          

			
          

			
          
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