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          反射面是______，一束平行光照射到反射面上，會被______地反射，這種反射叫鏡面反射．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          反射面是光滑的，一束平行光照射到反射面上，會被平行地反射，這種反射叫鏡面反射．
          故答案為：光滑的；平行．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          汽車上運用了許多光學(xué)知識，讓我們一起來認(rèn)識一下：
          汽車前面的大燈有一個反光鏡（如圖1），這個反光鏡是______（選填“平面鏡”、“凹面鏡”、“凸面鏡”）；用手摸一摸汽車上的觀后鏡（如圖2），它是______（同上），它在這里的作用是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在太陽、月亮、鏡子中，屬于光源的是______；光在真空中的傳播速度是______m/s；我們能從教室不同的方向看清黑板上的字是由于光射到黑板上發(fā)生了______的緣故．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          我們能從不同方向看到課桌上的書本是因為（　　）
          A．書本發(fā)生漫反射B．書本會發(fā)光
          C．書本發(fā)生鏡面反射D．眼睛發(fā)出光射在書本上
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          小華家剛在綠草花園買了一套房子，他的臥室剛好在大馬路旁．晚上燈火輝煌，車水馬龍，格外熱鬧，這卻給小華帶來了煩惱：車聲、人聲給他的學(xué)習(xí)帶來了影響；睡覺時盡管把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實實，但燈光還是可以透進(jìn)房間（是一種污染），對著這樣的環(huán)境，小華徹夜難眠…又有一天，小華一家去超市，突然遠(yuǎn)處的玻璃幕墻上一束耀眼的強(qiáng)光把小華的眼睛射花了，小華迷惑不解，怎么大白天也會這樣的呢？請你回答以下幾個問題：
          （1）小華受到了哪些污染？
          （2）什么原因把小華的眼睛射花了？
          （3）如果你是小華，你該怎么做來減少這種煩惱？（說一點）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          同學(xué)們能夠看到黑板上的字，是由于字的表面發(fā)生了______反射的緣故，而有時黑板反射的光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，這是由于發(fā)生了______反射的緣故．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示，探究平面鏡成像特點：

          過程與方法：
          (1)實驗過程中為了便于觀察，實驗最好在   （選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。
          (2)將點燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處，可看到它在玻璃板后面成的像。再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面，使之與蠟燭a的像__  __，該位置就是蠟燭a的      的位置，此時像到玻璃板的距離為____ cm。
          問題討論：
          將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡，并在它后面加放一個光屏，為了使蠟燭a在光屏上成一個清晰明亮的像，應(yīng)將蠟燭       （“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像，干擾司機(jī)的實現(xiàn)，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：
          【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？
          【進(jìn)行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；
          猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān)；
          猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．
          【進(jìn)行實驗，收集數(shù)據(jù)】
          實驗一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點，在桌面的C點先后用不同功率的燈照亮A點處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入下表．

          燈的功率/W
          		物體和燈的距離/m
          		像的明暗程度
          5
          		1
          		暗
          25
          		1
          		較暗
          40
          		1
          		亮
          實驗二：同一物體位置固定在A點不動，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記入下表．
          燈的功率/W
          		物體和燈的距離/m
          		像的明暗程度
          5
          		0.5
          		明
          5
          		1.0
          		較明
          5
          		1.5
          		暗
          （1）小燕是用實驗一來探究猜想　 　（選填“1”、“2”或“3”）；
          （2）分析實驗二的實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的　 　越小，物體所成的像越亮；
          （3）你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與　 　有關(guān)（至少寫一個因素），你說的因素在小燕上述兩個實驗中　已經(jīng)　控制改變量（選填“沒有”或“已經(jīng)”）；
          （4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的　   　有關(guān)；
          （5）請你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識對司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：　                     　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，該裝置可以用來研究        ，M的位置應(yīng)放置一塊     玻璃板（選填“薄”或“厚”），蠟燭通過M所成像的位置應(yīng)在圖中的      處（選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”或“丁”）。若在玻璃板的背面擋上一塊不透明的塑料板，從前面看去      看到蠟燭的像（選填“能”或“不能”）。
          

			
          

			
          
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