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        1. 【題目】小明在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時,做出了如下猜想:

          猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);

          猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);

          猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);

          實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示:

          編號

          材料

          長度L/m

          橫截面積S/mm2

          A

          鎳鉻合金

          0.25

          1.0

          B

          鎳鉻合金

          0.50

          1.0

          C

          鎳鉻合金

          0.25

          2.0

          D

          錳銅合金

          0.25

          1.0

          (1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,請你評估電路中同時接有小燈泡和電流表的優(yōu)點(diǎn)是_____;

          (2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N_____(填字母編號)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。

          (3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟_____的關(guān)系,其結(jié)論是_____;

          (4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_____(填“一”“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

          【答案】見詳解 AC 長度 當(dāng)材料和橫截面積相同時,導(dǎo)體越長電阻越大

          【解析】

          (1)[1]M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小,同時燈泡可以保護(hù)電路,從而防止燒壞電流表;燈泡亮度變化不明顯時,可以根據(jù)電流表示數(shù)的變化比較導(dǎo)體電阻大小。

          (2)[2]為了驗(yàn)證猜想二,導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);,應(yīng)控制導(dǎo)體材料和長度相同而橫截面積不同,由表格中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          (3)[3][4]AB兩根電阻絲材料相同、橫截面積相同,長度不同,可以探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度的關(guān)系;分別將AB兩電阻絲接入電路中MN兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此初步得到的結(jié)論是:當(dāng)材料和橫截面積相同時,導(dǎo)體越長電阻越大。

          (4)[5](4)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時,需保證電阻絲的長度、橫截面積相同,而材料不同,小鋼在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么他利用這根電阻絲和上述電路不能完成對猜想三的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,R0=10Ω,R1 =20Ω,R2 =20Ω,當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2S3時,通過R0的電流是1.5A 。

          (1)電源電壓是多大?

          (2)只閉合S2時,通電20 s,電流通過R1產(chǎn)生的電熱是多少?

          (3)使開關(guān)閉合情況發(fā)生變化,求整個電路消耗的最小電功率P和最大電功率P'之比。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R0為定值電阻,在壓敏電阻Rx上放有托盤,托盤上放有容器(不計托盤和容器的質(zhì)量),容器內(nèi)裝有16N的水,在容器底部固定一輕質(zhì)細(xì)彈簧,彈簧上端連有一個長方體物塊A,水剛接觸物體的下表面。閉合開關(guān),往容器中緩慢注水,加水過程中物體始終沒有被淹沒,水也沒有溢出。當(dāng)加1200cm3的水時,彈簧彈力為2N,電壓表示數(shù)為6V,容器底部的壓強(qiáng)較加水前變化了1×103Pa,當(dāng)加3000cm3的水時,彈簧彈力為12N,電壓表示數(shù)為4V,容器底部的壓強(qiáng)較加水前變化了2.0×103Pa。壓敏電阻的電阻值Rx隨壓力F的變化關(guān)系如表。物塊A的質(zhì)量大于1.6kgg10N/kg,kg/m3)。求:

          (1)當(dāng)加1200cm3的水時,彈簧彈力為2N,求此時容器內(nèi)部的水面高度增加了多少?

          (2)物體A的質(zhì)量;

          (3)當(dāng)加3000cm3的水時,計算此時電路消耗的總功率。

          F/N

          42

          44

          46

          50

          68

          72

          Rx

          28

          22

          18

          16

          8

          7

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)為了研究水吸收的熱量和哪些因素有關(guān),他們將不同質(zhì)量的水利用同一熱源加熱,使其升高一定的溫度,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表中:(設(shè)每分鐘水吸收的熱量相同)

          實(shí)驗(yàn)序號

          m()

          (°C)

          加熱時間(分鐘)

          實(shí)驗(yàn)序號

          m()

          (°C)

          加熱時間(分鐘)

          1

          200

          45

          4.5

          5

          300

          30

          4.5

          2

          240

          30

          3.6

          6

          450

          20

          4.5

          3

          400

          20

          4

          7

          240

          50

          6

          4

          600

          20

          6

          8

          400

          30

          6

          (1)水吸收的熱量可以通過觀察_____來進(jìn)行比較;

          (2)分析序號_____的數(shù)據(jù),可得出初步結(jié)論:相同質(zhì)量的水,升高的溫度越大,需要吸收的熱量越多;

          (3)分析序號3、4、62、5、8的數(shù)據(jù),可得出初步結(jié)論:_________;

          (4)進(jìn)一步綜合分析序號1、5、64、7、8的數(shù)據(jù)后,還可以發(fā)現(xiàn):______。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示。接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動光屏再次得到清晰的像如圖乙所示。則下列說法中正確的是(  )

          A.照相機(jī)的物鏡成像原理與圖甲相同B.放大鏡的物鏡成像原理與圖乙相同

          C.凸透鏡A的焦距大于凸透鏡B的焦距D.凸透鏡B的焦距大于凸透鏡A的焦距

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲,把木塊放在長木板上,沒拉動前,彈簧測力計的示數(shù)為0。用力F向右拉動長木板,彈簧測力計的示數(shù)與長木板移動的距離L的關(guān)系圖線如圖乙所示。長木板向右移動時,( )

          A.木塊一直受到滑動摩擦力的作用

          B.木塊所受的摩擦力始終不變

          C.拉力F與木塊受到的摩擦力是一對平衡力

          D.在到達(dá)3cm之前,木塊受到的摩擦力一直在增大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】給水平懸掛的輕質(zhì)螺線管通電后,發(fā)現(xiàn)螺線管會轉(zhuǎn)動,如圖所示,最后靜止時,螺線管指向南北方向。

          (1)螺線管轉(zhuǎn)動的原因是___________。

          (2)如圖甲,把兩個通電螺線管靠近時,彼此相吸。若要增大兩個通電螺線管彼此相吸的力度,你有什么可行的方法?列舉1條措施即可。______。

          (3)當(dāng)乙圖中的兩個通電螺線管靠近時,彼此相斥;丙圖中的兩個通電螺線管靠近時,彼此相斥。比較甲與乙、甲與丙,你能提出什么問題?______。

          (4)如圖所示,把這兩個通電螺線管靠近時,它們是彼此相吸,還是彼此相斥?________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,在拉力F10N的作用下,物體沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動,物體受到的摩擦力是_____N;當(dāng)撤去拉力F時,物體將_____,此時,假設(shè)重力突然消失,在不計空氣阻力的情況下,物體將_____(以上兩空選填“保持靜止?fàn)顟B(tài)”、“做減速直線運(yùn)動”或“做勻速直線運(yùn)動”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,把邊長為0.1m的正方體木塊放入水中,靜止時有的體積浸在水中,然后在其上表面放一塊底面積為2.0×10-3m2的小柱體,靜止時正方體木塊剛好全部浸入水中,如圖乙所示。

          (1)在圖甲中,木塊下表面受到水的壓強(qiáng)和木塊受到的浮力分別是多少?

          (2)在圖乙中,小柱體的重力和小柱體對木塊的壓強(qiáng)分別是多少?

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          同步練習(xí)冊答案