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        1. (2009?如皋市模擬)(1)火車的車廂后面有兩間廁所,只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)(每扇門的插銷相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)),車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光,指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人.這里面的電路是怎樣設(shè)計(jì)的?請(qǐng)你把圖甲中的各元件符號(hào)連接成符合要求的電路圖.
          (2)根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向,在圖乙中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正負(fù)極.
          (3)傳送帶上有一個(gè)物體M,質(zhì)量為2kg,它與傳送帶一起以lm/s的速度在水平方向向右勻速運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力、g=10N/kg).請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出M受力情況的示意圖.
          分析:(1)只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí),車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光,故兩個(gè)開關(guān)應(yīng)當(dāng)串聯(lián)后,再與電燈串聯(lián).
          (2)已知了小磁針的磁極,根據(jù)磁極間的相互作用,可判斷出通電螺線管的磁極,再由右手螺旋定則來得出電源的正負(fù)極.
          (3)因?yàn)閭魉蛶蛩龠\(yùn)動(dòng),所以物體只受重力和支持力;已知物體質(zhì)量,利用G=mg即可求出重力,又根據(jù)二力平衡的條件可知,重力等于支持力.
          解答:解:(1)兩個(gè)開關(guān)、電燈串聯(lián)在同一電路中;即兩個(gè)開關(guān)應(yīng)當(dāng)串聯(lián)后,再與電燈串聯(lián).如圖甲:
          (2)由圖知:小磁針的磁極為:左N、右S,那么螺線管的磁極為:左N、右S;則用右手握住螺線管,大拇指向上,則四指所指的方向?yàn)殡娏鞣较,則說明電流由右端流入,即電源的右端為正極,所以電源的左負(fù)、右正,如圖乙:
          (3)G=mg=2kg×10N/kg=20N,
          因?yàn)閭魉蛶蛩龠\(yùn)動(dòng),所以物體只受重力和支持力;
          過重心分別作豎直向下的重力,豎直向上的支持力.如圖丙所示.
          點(diǎn)評(píng):(1)只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí),車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光,故兩個(gè)開關(guān)應(yīng)當(dāng)串聯(lián)后,再與電燈串聯(lián).
          (2)已知了小磁針的磁極,根據(jù)磁極間的相互作用,可判斷出通電螺線管的磁極,再由右手螺旋定則來得出電源的正負(fù)極.
          (3)考查物體的相對(duì)靜止,會(huì)準(zhǔn)確地對(duì)物體進(jìn)行受力分析.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?如皋市模擬)在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,杠桿停在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿
          處于
          處于
          (選填“處于”或“不處于”)平衡狀態(tài).調(diào)節(jié)右端的螺母將杠桿在水平位置平衡,若在杠桿上掛1N的重物,如圖乙所示,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
          2N(選填“>”、“=”或“<”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?如皋市模擬)2008年9月27日16時(shí)35分,航天員翟志剛打開“神七”艙門,開始出艙活動(dòng)(如圖),中國航天員在太空留下的“第一步”是中國航天史上的一大步,是我國高技術(shù)發(fā)展的又一重要里程碑.宇航員的信息是以
          電磁波
          電磁波
          的形式傳回地球的.小英在描述圖片時(shí),提到“翟志剛質(zhì)量減小了能在空中漂浮著,拿的五星紅旗迎風(fēng)飄展”,找出她描述中的一處錯(cuò)誤:
          翟志剛質(zhì)量減小
          翟志剛質(zhì)量減小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?如皋市模擬)一輛行駛的汽車車廂里頂壁上掛著一個(gè)小球(空氣阻力忽略不計(jì)).當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車在做
          加速
          加速
          (填“加速”、“勻速”、“減速”)運(yùn)動(dòng);此時(shí)汽車受到的牽引力
          大于
          大于
          (填“大于”、“小于”、“等于”) 汽車受到的阻力.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?如皋市模擬)甲、乙兩輛小車都在做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖所示,由圖比較甲、乙兩輛小車運(yùn)動(dòng)的快慢,可判斷運(yùn)動(dòng)較快的是
          車.甲車的速度大小為
          1
          1
          m/s.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?如皋市模擬)王明按正確的方法測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率,右圖是他在測(cè)定時(shí)的方法,左表為測(cè)定時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù).
          (1)由表中數(shù)據(jù)可以計(jì)算出,滑輪組對(duì)鉤碼所做的有用功為0.1J,人做的總功為
          0.06
          0.06
          J.
          鉤碼總重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測(cè)力計(jì)拉力
          F(N)
          測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m)
          2 0.05 0.4 0.15
          (2)對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是
          有用功大于總功
          有用功大于總功
          ;結(jié)合彈簧測(cè)力計(jì)放大圖,可知王明的錯(cuò)誤是
          彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)錯(cuò)誤
          彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)錯(cuò)誤

          (3)計(jì)算出該滑輪組的機(jī)械效率為
          83.3%
          83.3%

          (4)你能分析一下機(jī)械效率不是100%的原因嗎?請(qǐng)你試著寫出兩條:
          動(dòng)滑輪及繩子都有重力的作用
          動(dòng)滑輪及繩子都有重力的作用
          繩子與滑輪間有摩擦
          繩子與滑輪間有摩擦

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