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          如圖所示，放在水平面上的某一容器內(nèi)裝有500ml的水，容器質(zhì)量忽略不計，水面高h1為8cm，容器高h2為10cm，容器底面積為50cm2．求：水對容器底的壓力和容器對水平面的壓強．(g取10N/kg)
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　(1)P＝ρgh＝103×10×8×10－2Pa＝800Pa
          

          　　　F＝PS＝800Pa×50×10－4m2＝4N
          

          　　(2)＝G＝ρVg＝103×500×10－6m3×10＝5N
          

          　　　

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          27、肖慶自己設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況跟斜面與 水平面夾角之間的關(guān)系，他像圖甲那樣用彈簧測力計測得小車的重量為5N，接著他將小車放在斜面上，如圖所示，通過彈簧測力計拉小車，小斷調(diào)節(jié)斜面與水平面的夾角θ，得到一組拉力的數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
夾角/度
10
30
50
60
80
          

          
拉力/N
2
2.7
3.4
4
4.8
          （1）在肖慶設(shè)計的斜面的頂端裝有一個定滑輪，這對肖慶所進行的實驗有什么幫助？
          （2）通過分析實驗數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是：
          斜面與水平面的夾角越小，斜面越省力；反之，越費力
          ．
          （3）如果你是一位建筑設(shè)計師，需要設(shè)計一幢老年人俱樂部的大樓，根據(jù)上面的實驗啟發(fā)，在設(shè)計樓梯時，你要替老人們考慮到一個什么重要因素？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?營口）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

          （1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用
          甲、乙
          甲、乙
          兩圖；實驗中應(yīng)保證
          鐵球到達水平面時的初速度
          鐵球到達水平面時的初速度
          相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是
          讓鐵球從同一斜面的同一高度由靜止開始運動
          讓鐵球從同一斜面的同一高度由靜止開始運動
          ．
          （2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是
          質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它具有的動能就越大
          質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它具有的動能就越大
          ．
          （3）該實驗是通過觀察
          紙盒被撞擊后移動的距離
          紙盒被撞擊后移動的距離
          來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．下面的四個實例中也采用這種研究方法的是
          C
          C
          ．
          A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比
          B．用磁感線來描述磁場
          C．探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少
          D．保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系
          （4）若水平面絕對光滑，鐵球?qū)⒆?!--BA-->
          勻速直線
          勻速直線
          運動．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?棲霞區(qū)二模）如圖所示，甲圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，推動同一木塊B在水平面上移動一段距離．乙圖是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：

          （1）設(shè)計甲圖實驗的目的是研究鋼球動能的大小與
          速度
          速度
          的關(guān)系；設(shè)計乙圖實驗的目的是研究運動的小車在水平面移動的距離與所受
          阻力
          阻力
          的關(guān)系．
          （2）甲圖實驗是通過比較被鋼球推動的木塊B移動的
          距離
          距離
          大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大��；乙圖實驗是通過比較小車在粗糙程度不同的水平面上運動距離的長短，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果在不受力作用時，將永遠做
          勻速直線
          勻速直線
          運動．
          （3）若還想探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，則應(yīng)把
          不同質(zhì)量
          不同質(zhì)量
          的鋼球放在相同高度由靜止?jié)L下，推動同一木塊B在水平面上移動一段距離，比較木塊移動的距離，來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，A物塊置于水平面上，B物塊疊放在A物塊上，當用大小不變的水平推力F推A物塊時，B和A一起做勻速直線運動，在運動過程中（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：非常講解　八年級物理教材全解全析(配課標滬科版) 課標滬科版
				題型：013
			
          

						
          

          如圖所示，放在水平桌面上的物體A重100 N，通過滑輪掛有重30 N的物體B，剛好使A勻速前進．若滑輪組重及滑輪組的摩擦不計，則物體A與水平面間的摩擦力為
           

           

          

          [　　]
          

          A．30 N
          

          

          B．60 N
          

          

          C．100 N
          

          

          D．15 N

          

          

			
          

			
          
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